干部培训简答题答案.docVIP

先进理念 以信息技术活动的开展带动区域信息化发展 我们采取完善机构、加大投入、培训师资、创造条件等办法，推动并促使信息技术活动顺利有序开展。　　1.建强组织机构　　我区学生信息技术活动管理机构经历了不断升级、完善的过程。由1999年的学校单打独斗，到2001年教师进修学校电教部义务指导，再到2003年教育局信息科全面组织管理。自此我区学生信息技术活动有了管理、组织、指导中心，活动开展走上了快车道。2013年，投资200余万元重建阿城区教育信息中心，将教育局信息科与信息中心合署办公，形成合力，极大提升了我区学生信息技术活动的规模及高度。　　2.强化师资培训　　我们定期组织教师内部经验交流，大家互相学习，共同提高；对辅导教师进行培训，选派区内最优秀、技术能力最强的教师或外聘专家对教师进行培训。同时为教师争取外出培训的机会，在培训资金及时间上给予全力支持。仅2013年就开展了5批次的培训，共计385人受益。　　3.努力争取外援　　我们采取请进来、走出去的策略，先后与全国中小学信息技术创新与实践活动组委会、黑龙江省机器人协会、哈尔滨工业大学、哈尔滨市科学宫等相关部门建立了友好关系，得到了大力支持。同时，我们选派优秀的教师及学生走出去，积极参加全国各地的培训及活动，先后有三名教师获得国家级机器人裁判资格。在各界的支持下，极大地改善了我区学生信息技术活动的条件，使我区学生信息技术活动取得了长足的进步。　　4.拓展学生视野　　我区信息技术活动中心勇于带领学生走出去，每年都要组织在中心学习的学生到省天文馆、省科学宫、市科学宫开展活动，学生参加活动时所产生的费用全部由学校负责。学生外出参加活动，学校不但要跟随带队教师，还要选派带队领导，确保学生外出活动的安全。　　5.出台政策支持　　教育局在年终对学校整体工作的千分考核中，信息技术教育及活动部分共计70分，占有非常高的比重，极大地促进了学校开展活动的积极性。 　　注重成效，扎实工作，取得信息技术活动开展较好成绩 关于区域教育云建设的探讨 在教育信息化建设中，教育云承载了教育均衡和提升教育质量的美好愿景。今后，很多教育资源甚至教育本身都将以服务的形式呈现，这与云计算以服务为导向的特性相契合，选择云计算作为新一轮教育信息化的技术架构显得很必要。　　1、教育云可以统一提供基于Web Service的目录和基础库服务，为学校应用系统提供调用教育基础数据服务的统一接口，实现区域教育基础数据的统一和规范；可以统一为后续参与教育应用系统开发的软件实施提供检索、调用和集成服务，为应用开发的集成提供标准；可以统一基于教育基础数据实现单点登录，所有的应用系统通过教育基础数据平台进行登录，实现统一身份认证，登录后可使用所有应用系统。从而便于实现教育信息社会效益的最大化，资金使用效益的最大化，IT专业人力资源配置的最优化，有效规避“信息孤岛”问题，确保未来的可持续发展。　　2、教育云能够节省投资，提高硬件系统的利用率，降低管理及运维成本，节约能耗。通过教育云平台，可以整合各级各类教育机构和学校的硬件和软件资源，实现计算资源的集中，通过虚拟化技术实现硬件资源的动态共享，提高IT硬件设备的利用率。对于教育信息化相对薄弱的地区，建设区域教育云，可以获得最佳的成本。　　3、教育云可以提供集中的网络管理和运行维护服务。云平台由专业机构和专业人员建设和维护，具有更好的稳定性和安全性。我国的教育机构特别是基础教育机构，普遍缺乏专业的IT技术团队。教育云的建设，可以使云端的学校和学习者无需为软硬件环境耗费大量精力，只要根据需要购买服务（由于教育云的公益属性，甚至可以由政府直接买单），从而更多地关注教学和学习本身。　　4、教育云可以提供资源共享和教学科研协作。通过建设大规模共享教育资源库，构建数字图书馆、虚拟实验室，打造教学科研“云”环境等，能够实现优质的教育教学资源共建共享，实现教研跨区域协作，缩减不同区域、不同类型学校的差距，为学生的学习和教师的专业发展提供更加有效的支持，促进基础教育的均衡发展。 构建信息技术环境下教学管理新模式 我们可以从信息技术基础设施建设、信息技术软件和资源建设、制度建设、教学管理人员意识的培养和素质的提高等四方面来构建新型教学管理模式。 1.信息技术基础设施建设是根本 一方面,要确定学校信息化建设的总目标。校园信息系统建设必须要有信息化建设的总体规划。在实施过程中,学校的信息化建设都应该有一个长远的规划并经过专家充分论证;应该组成一个由各方参与的论证小组,既要有教育行政部门的负责人、学校负责人,还应该聘请有建设和使用经验学校的人员代表,这样可以避免各方的观点只停留在理论层次。另一方面,建立学校的信息化建设经费保障体系。在普通学校,经费相对比较有限,因此在进行信息化初期建设的时