幸福学校创建方案.docVIP

松崮完小“幸福学校”创建实施方案 为落实全市“推进教育率先发展、建设现代化教育强市”工作要求，根据市“幸福教育工程”实施意见精神，积极开展 “幸福学校” 创建活动，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 根据市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见和实施方案精神，结合本校实际，以科学发展观为指导，以校长、教师、班主任、学生、家长为主体，以创建民主、文明、健康、和谐幸福学校为目标，大力实施“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、教育内涵推进行动”，努力建设“幸福校园、幸福班级、幸福课堂、幸福文化”，提升学校办学水平、特色和品牌，推进学校科学快速发展。 二、目标任务 （一）总体目标： 遵循教育规律，实施科学管理，形成鲜明办学特色：探索构建“幸福学校”建设的长效机制，打造特色教育品牌；在“实施幸福德育，成就幸福教师，培育幸福学生，打造幸福课堂，提高教育质量，彰显幸福文化，全面提高师生的幸福指数”上取得新发展。全面提升师生幸福品质，树立幸福理念，建构幸福文化，共筑教育幸福乐园。 （二）具体任务： （1）实施“新道德教育实验推进工程”方面：以文明礼仪教育、全员导师制、班教导会制度为切入点，进一步创新德育工作方式。 （2）实施“学校特色文化建构工程”方面：努力构建自主特色的校园文化。不断丰富文化内涵，提高办学品位。 （3）实施“素质教育质量效益双高工程”方面：加强过程性管理和研究，强化质量检测与诊断，全面提高教育教学质量。 （4）实施“中小学标准化学校建设工程”方面：加大投入，努力完善办学条件，为教育教学工作提供充足的物质基础。 （5）实施“精致管理工程”方面，继续坚持“严细实恒”的工作原则，教学管理逐步实现规范化、制度化。 （6）实施“教育系统人才递进培养工程”方面：开展“教学大比武”、“教学反思”、“观课议课”活动，搭建促进教师发展的多元化平台。 （7）实施“课程建设工程”方面：进一步加强校本课程开发与建设，促进校本课程多样性。 （8）实施“课堂改革深化工程”方面：积极开展校本教研活动，开展“双主体、互动式有效课堂教学研究”活动，切实改变课堂教学方式和学习方式。 （9）实施“快乐成长工程”方面：大力开展“阳光体育”运动，提高学生快乐成长指数，开展主题式学科拓展活动，提高学生的社会实践能力。 （10）实施“家校共育工程”方面：充分发挥家委会、家长学校的作用，探索家校沟通交流新机制，形成教育合力。 （11）实施“平安校园建设工程”方面：不断加大投入，实现校园监控全覆盖，构建学校安全保障机制，加强学校周边环境整治力度，优化育人环境。 三、实施步骤 第一阶段：制定方案、动员部署 结合本校实际，提出富有学校特色的、具有可操作性的实施细则，完成“幸福学校”建设的“路线图”。学校成立领导小组和工作小组；召开动员会，统一思想，提高认识，明确“幸福学校”建设的重要性和必要性，完成建设的任务分工；设计学生、教师、家长幸福感问卷，摸清实底，找准问题和解决问题的突破点。做好宣传工作，通过橱窗、校园广播、学校网站等媒体宣传“幸福学校”建设动态，营造“幸福学校”建设良好的环境和氛围。 第二阶段：开展创建、组织实施 按照方案全面展开工作。学校要切实做到有目标、有举措、有考核、有奖惩，确保各项工作落实到位。要坚持突出重点、狠抓落实，将工作细化、量化，边建设边总结，边总结边整改，不断完善，不断创新。加强过程监控和督促，定期组织过程性检查和指导，确保创建工作深入推进。 第三阶段：阶段总结、年度评估 学校充分总结幸福学校建设工作,对取得的成绩、存在的问题进行客观分析，并做好相关资料文件的统计、归档备查工作。总结先进经验和做法，提升经验，为下一阶段的深入做好准备。 第四阶段：形成机制、深化推广 创造性地开展“幸福校园、幸福班级、幸福课堂”建设活动，逐步建立和完善“幸福学校”建设的工作机制和运行机制，巩固创建成果，保持良好运行态势，推进“幸福学校”建设制度化、规范化。要制定相应的评价和评选办法，形成切合自己实际的幸福学校建设系列制度和长效机制。 第五阶段：巩固成果、形成品牌 全面总结落实“幸福教育工程”实施意见提出的“四个行动”、十六项推进计划细化分解的经验做法，抓好经验总结、理论提升、成果推广和转化工作，逐步形成教育特色。 四、实施措施 （一）统一规划，整体推动。“幸福学校”建设是我市“十二五”期间教育工作的龙头工程，是“幸福教育工程”的重要组成部分，是实现“幸福教育”的重要载体。该项工作由学校校长为项目负责人，业务校长为具体责任人，领导班子为各阶段具体带头人。学校要加强行政推进、经费保障力度，切实将“幸福教育”的各项要求落实到学校工作的方方面面，努力打造“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”。 （二）搭建载体，项目运作。充分搭建好市教育局倡导的“未来教育家—