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幼儿园中班保教工作计划幼儿园中班保教工作计划
幼儿园中班保教工作计划
一、班级情况分析 本学期我班其中女孩名、男孩名由于个别幼儿的较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处 优势表现 （1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 （2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。 （3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，愿意参加各项集体活动。 （4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。 （5）、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。 （6）、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析 （1）、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话； （2）在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。 （3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。 （4）、幼儿的合作意识缺乏。认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。《幼儿园教育指导纲要》为依据《幼儿园教育指导纲要》
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