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幼儿园 中班第九周活动计划表 时间： 教师： 下午教师： 生活教师： 本月 主题 小叶子 体 育 活 动 早操：练习快乐宝贝 基本动作：跳，跑，队列变化与训练，发展幼儿理解指令能力 自选活动：转转乐 套盒子走 揪尾巴 体育游戏：快乐宝贝舞蹈 打兵乓球 区 域 活 动 科学区：沙漏计时，沙中寻宝 树叶排排队 操作区： 铲茶叶（铲子，茶叶，罐子）小树叶找妈妈 扑克牌 美工区： 榕树（树叶，纸张，彩笔，自粘纸树枝）走迷宫 拓印树叶 语言区： 找伙伴 小树林 绘本阅读 建构区：搭高楼 小小搬运工 集 体 教 学 语言： 《四季的叶子》 艺术： 《秋天多么美》 （歌曲） 科学： 《树叶排排队》 （数学） 健康： 《秋天的水果》 科学： 《有趣的叶脉》 （常识） 游 戏 活 动 角色游戏： 《美发店》（四） 户外活动： 《转转乐》 绘本阅读： 《搬过来搬过去》 户外活动： 《揪尾巴》 建构游戏： 《火车》（四） 户外活动： 《大型玩具》 艺术： 《山林或公园真美》 (绘画) 户外活动： 《淘气堡》 表演游戏： 《金色房子》（四） 户外活动： 《打兵乓球》 生 活 活 动 1.早晨入园能有礼貌与所见到的老师和小朋友问好，与家长再见。2、能主动整理好自己的衣物，放到指定位置。天气渐渐起来了，请家长在家鼓励幼儿。2、季是细菌繁殖的季节，请家长在家让幼儿养成良好的卫生习惯。（督促幼儿不吃手指头、提醒幼儿餐前便后洗手。） 中A班第一学期第九周上午半日活动计划 上午班教师 陈雪清 下午班教师 毛丽玲 生活教师 雷秀香 时间：2014 年 10 月 27 日 ~ 10 月 31日 一、入园接待： 1. 面带微笑，主动热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语。 2.以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。 二、晨检： 1、督促每个小朋友都要自觉排队晨检，领取晨检牌。 2、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 3. 对幼儿情绪、身体状况、个人卫生、指甲等进行观察。 2、做到小声交流，礼貌谦让，不影响他人。 3、能在活动后主动整理活动材料，物归原处，不随意拿走。 会正确使用器械，与同伴友好、合作、协商使用器械。1. 餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶。 2. 不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。 3. 愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 八、散步 1、组织幼儿散步。 2、提醒幼儿不推挤，不乱跑，一个跟着一个走。 九、午睡 睡前上厕所，大小便，安静进入卧室，把鞋摆放整齐。 保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。 早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。 随时注意保持室内空气新鲜。 不断巡视，发现幼儿异常及时报告与处理。 中A班第九周区域活动计划 区域名称 活动内容与投放材料 目标与指导要点 科学区 内容：《沙漏计时》 材料：豆子、空瓶子 内容：《沙中寻宝》 目标：了解我国古代的计时工具 – 沙漏。 要点：引导幼儿在操作中培养细致，耐心的品质。 美工区 ★内容：《榕树》 材料：树叶，纸张，彩笔，自粘纸树枝 内容：《拓印树叶》 ★目标：能完整的将树叶和自粘纸裁剪粘成一幅画 要点：能够耐心将作品完成。 操作规则：1、幼儿能够独立的粘画。2、将做好作品保存好 操作区 ★内容：《铲茶叶》 材料：铲子，茶叶，罐子 内容：《小树叶找妈妈》 ★目标：培养孩子的小手灵活性，及手眼协调能力。 要点：引导幼儿将茶叶舀到杯中的方法 语言区 内容：《找伙伴》 材料：故事图片、故事书 内容：《小树林》 目标：能够用简短的语言表述完整的一句话“XX和XX是好朋友。 要点：引导幼儿互相听，互相说的习惯。 操作规则：1、利用图片进行简单的对话。2、能安静的倾听。 建构区 内容：《搭高楼》 目标：体验作品完成的乐趣。 要点：在建构过程中，避免争抢玩具等现象。 观察与反思 ·科学区： 科学活动在注重幼儿操作的同时，应该减少教师对于操作过程的干预为了给幼儿充分探索的自由，老师在为幼儿提供丰富的操作材料，放手让幼儿充分操作，反复感知，让幼儿在独立自主的操作一个活动的结束，并不代表着这样的探索到此为止，还要注重延伸活动的开展。有效的指导，必须建立在孩子的兴趣点与关注点上，这样才能使有目的的教育与孩子的兴奋点相一致，将探究活动一步步引向深入，最终取得良好的教育效果而也激发了他们的好奇心。教师要善于捕捉幼