2014-2015学年高一英语精品课件：Module 3 Integrating Skills（外研版必修一）.pptVIP

9. —Are you satisfied with her answer? — _______. It couldn’t have been any worse. A. Not at all B. Yes, I am C. OK D. No, I am 【解析】选A。考查情景交际。句意：——你对她的回答满意吗? ——一点儿也不满意。没有比这更差的了。根据It couldn’t have been any worse. 可知答话人的回答为否定回答。not at all“一点也不”, 符合题意。 10. ________ takes me 30 minutes to go to school by bike every day. A. It B. This C. That D. What 【解析】选A。考查代词及固定句型的用法。句意：我每天花费30分钟骑自行车上学。本句为常用句型：It takes sb. some time to do sth. 其中it作形式主语, 动词不定式短语为真正的主语。 Ⅱ. 选词填空 1. You’d better not wear that because long skirts have been ___ ______ for years. 2. Trained hawks were used to _______ off birds such as mynahs and starlings. 3. There’ll be an _________ with Mr. Brown after the news. exhausted, frighten, event, interview, out of date, for the first time, pay a visit to, at a speed of out of date frighten interview 4. We were all _________ after the journey. 5. _______________ I saw my father’s broad smile. 6. My friend and I plan to ___________ the Great Wall this weekend. 7. The 9·11 terror attacks in New York has become an important historical _____. 8. You’ll be fined if you drive ___________ more than 80 miles per hour on this road. exhausted For the first time pay a visit to event at a speed of 游 记 【互动导学】 ◎学生：游记是什么? ◎老师：游记就是将自己在游览过程中的所见所闻和所想记录下来, 重在介绍名胜古迹、风土人情等的记叙文。 ◎学生：如何写游记? ◎老师：游记一般分为三部分。开头部分引出话题, 简要介绍游览的概况。主体部分详细记述游览过程。结尾部分要抒发自己的体验与感受。 ◎学生：写游记应注意什么? ◎老师：游记一般按时间顺序或空间顺序来写, 侧重于对景物的描写及方位词的运用。 【典题示例】 根据提示信息, 以“An unforgettable trip”为题, 写一篇不少于120个词的短文, 向你的朋友介绍你的难忘之旅。 时间 上周六 同往人员 同学和老师 目的 地长城和香山(the Fragrant Hills) 方式 乘公共汽车 过程 1. 早上8点乘车从学校出发 2. 首先参观了长城, 拍了很多照片, 然后在长城吃午饭; 离开长城, 然后来到香山。在山顶上玩了1个小时, 于下午5点乘车回到学校 感受 1. 领略了长城的气势和中国古代人的伟大 2. 欣赏了香山枫叶(maple leaves), 美景让人流连忘返 【审题谋篇】 项目 结论 体裁 _______ 话题 _____ 时态 _____________________ 人称 _________ 记叙文 游记 主体部分用一般过去时 第一人称 【词句推敲】 1. 词汇： ①出发