高中语文 第四专题 第19课 祝福配套课件 苏教版必修2.pptVIP

共 性 发 掘 　　祥林嫂的悲剧是那个特定时代的悲剧，现实社会中，人与人之间的这种冷漠虽然还或多或少存在，但存在更多的是关爱：雪灾之后的支援，地震之后的大爱，都说明了这一点。愿我们每个人心中都多一些责任，多一份关爱，多一份善良，让世界变成美好的人间。 上述材料可以运用到“让世界充满爱”“多一些关爱，少一点冷漠”“大爱无言”“伸出你温暖的手”等话题作文中。 [本课考点提炼] 考点一 　　学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 考点二 　　体会本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的运用。 考点三 　　准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧命运的社会根源。 一、相关背景 《祝福》发表于1924年，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。而辛亥革命后，旧中国农村黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着 广大农民，尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅的小说《祝福》应运而生了。