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临颍县高效课堂教学研究项目 开 题 报 告 项目编号 39 课题名称 新课程实施过程中优化化学实验教学 的研究 学科分类 化 学 主 持 人 王 达 楷 所在单位 临颍县皇帝庙乡第一初级中学 填表日期 2015年2月6 日 临颍县教科体局 制 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》这一课题于2014年10月申报临颍县教科体局基础教育教学研究室。经过县教科体局教育组织专家评审、核准，已经在2015年1月5日发文立项。课题编号为：GXKT057，根据该项目的研究内容、进度和时间要求，我们课题组在认真准备之后决定在今天组织开题。我们的开题时间是2015年1月26日，地点皇帝庙乡第一初级中学多功能大厅，评议专家有：漯河市教师培训中心主任高级教师吕克纳同志、临颍县实验中学化学教研组长高级教师贺义杰同志；皇帝庙一中校长谌少伟同志和台陈镇二中校长辛明选同志；皇帝庙一中理化组部分老师，还有我们课题组的全体成员等。我很荣幸地代表课题组向各位领导、专家从以下几个方面作开题汇报，恳请各位领导、专家和同行们不吝赐教！ 二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。 （一）、我们课题组研究的课题是《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》，这个研究课题的提出背景主要基于以下几个方面： 1．新课程改革纲要倡导教育教学模式的优化 新课程改革的教育教学理念要求我们改变传统的教育教学模式，这种模式为每一位学生的发展提供了多元化的平台，注重学习的结果，重学习过程和知识技能的掌握。实验教学获取知识的重要手段，是实现新课改的有效途径。，由于受应试教育的影响，在教学中，“重讲授，轻实验”的，演示实验“完任务”，分组实验“走过场”，黑板上“画实验”，教室里“背实验”学生高分低能——笔试分数高，观察能力差、动手操作能力差、探究创新能力更差。，但也新的困惑。这就需要教师改进实验，增强探究实验的乐趣，使学生更热衷于实验探书本局限，与生产、生活社会的联系，解决实际问题的能实践能力创新。 际操作；四是调查研究课题实验前后有关素质指标的变化，为分析实验提供事实依据。 　（2）文献研究法。对有关提升中学化学实验教学有效性的教学方式、方法等文献资料进行比较研究，把握国内外研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找到新的生长点，防止重复研究，避免和少走弯路，为课题研究提供理论框架和方法论。 　（3）实验研究法。以课题组成员的任教班级为对象，开展实验研究，运用系统分析和整体思维方式构建理论假说，搞好实验设计和实施，揭示因果关系。通过实验研究，完善理论假设，为教学第一线的化学教师提供实际操作的化学实验教学模式。 　（4）行动研究法。在构建主义学习理论、发现学习理论、行为主义学习理论、主体性教育理论等指导下, 运用教师设计好的策略，开展实验教学（即创造条件,对实验对象施加影响），有目的地观察并记录实验对象的变化。将行动和研究结合起来，筛选和研究来自实际的关于有效进行实验教学的迫切需要解决的具体问题，不仅要提高教育科研的应用价值，而且以此帮助教师提高教育科研的水平和技能，推动我校乃至其他学校的素质教育上一个新台阶。　 （五）我们课题组的组织与分工 核 心 成 员 序号 姓名 职务、职称 工作单位 对课题的主要贡献 1 王达楷 中学一级 皇帝庙乡一中 统筹安排并指导课题研究 2 陈冲 中学一级 台陈镇一中 收集与整理各项材料，撰写调查报告 3 陈颖平 中学一级 皇帝庙乡一中 化学实验教学的优化策略及教学模式研究 4 李素芹 中学一级 台陈镇一中 化学实验教学方案设计研究 5 陈海涛 中学一级 台陈镇二中 教学资源的充分利用，教与学的互动关系研究 6 王广科 中学二级 皇帝庙乡一中 实验教学仪器、药品配备及充分利用 课题主持人签名