张子刘的开题报告.doc

曲靖师范学院本科毕业论文（设计） 开 题 报 告 论文题目：幼儿园师幼互动的现状与对策分析 作 者：张子刘 学号：2006210132 学 院：教师教育学院 年 级：2006级 专 业：学前教育 指导教师：温艳玲 职称：副教授 日 期：2009年10月27日 曲靖师范学院教务处制 毕业论文（设计）开题报告填写说明 1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。 2．封面上的“学号”一栏统一填写如：“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。不能填写为：“63”、“04号”的等样式。 3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：“xxxx级”。不能填写为：“四年级”、“03级”、“2003”等样式。 4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。 5．装订样式用两页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底均为空白页。 一．国内外研究现状述评（文献综述） 对幼儿园师幼互动的研究，国外起步较早，主要围绕师幼互动的特征、对幼儿发展的影响、模式探讨、影响因素和环境、具体研究方法等方面展开。相比之下，我国在这一领域的研究起步较晚，呈现出整体数量少，理论探讨多、实证研究少的特点，相关研究主要集中于师幼互动中存在问题、解决对策、分类、意义和主体性阐述等。 （一）国外研究现状 1．关于师幼关系的基本特征与师幼关系对幼儿发展的影响研究 安斯莉（Ainslie））） 六．主要特色及创新点 本课题源于作者见习和实习间的观察和走访调查，所获取信息真实可靠，可操作性强。通过调查与分析，探究出曲靖市六所幼儿园师幼互动中存在的优点和不足，并以此为基点深入研究当前幼儿园构建良好师幼互动的发展策略，希望通过此次研究能更好地为幼儿园师幼互动提供一些可行性的建议和意见。 七．完成毕业论文（设计）的已具备的条件（主要包括：1.研究资料；2.实验仪器设备；3.研究经费；4.研究时间；5.所在单位条件等） 1．通过平时的学习生活发现自己感兴趣并且有意义项目作为研究； 2．教师对毕业生进行开题报告讲座； 3．通过网络、图书馆和自己所学科目查阅大量书籍，报刊、杂志以获得更多的文 献资料； 4．与教师和同学进行交流，并在指导教师的指导下，进行设计； 5．在以前自己参加学校组织的科技创新作品竞赛已有的经验基础上利用见习和实习机会进行实地调查，了解获取真实资料； 6．上网查阅、打印资料，复印资料等经费给予补助。 八．指导教师意见 同意开题 指导教师签字：温艳玲 2009 年11月 15日 九．教研室意见 同意 教研室主任签字：高芹 2009年11月18日 十．学院毕业论文（设计）工作领导小组意见 同意 负责人签字：张应奎 2010年5月30 日 5