微机课程设计报告.doc

课 程 设 计 课程名称 微机原理及应用课程设计 题目名称_____ _算法部分________ 学生学院_____ _自动化学院___ __ 专业班级___ _06级自动化1班___ _ 学 号____ _3106000832____ ___ 学生姓名____ __谭升达___________ 指导教师___ _李传芳 黄英___ _ 2008年 12 月 23 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 计算器 学生学院 自动化学院 专业班级 06级自动化1班 姓 名 谭升达 学 号 3106000832 一、课程设计的目的 1、巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解，提高应用水平； 2、掌握汇编语言程序的编程方法； 3、熟悉键盘控制和七段数码管的使用。 二、课程设计的要求与数据 课程设计内容上机编程： 1、在显示器上显示任意四位十六进制数； 2、将8个键按实验室要求定义键值，按任意键在显示器上显示对应键值，要求显示值能 左移； 3、实现： a）定义键盘按键，5个数字键1、3、5、6、7，3个功能键：减号-，除号÷，等号=； b）可进行三位10进制减法运算； c）可进行两位8进制除法运算。 三、课程设计应完成的工作 课程设计完成后，交课程设计报告一份（内容包括：系统设计说明、系统原理图、程序设计流程图、源程序），按规定格式书写。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 搜集、整理和研究资料 图书馆 22日 2 编制调试程序，实现要求的功能 实2-206 23日 3 书写课程设计报告书 宿舍 23～25日 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 许立倖等编.微型计算机原理及应用.北京：机械工业出版社，2003 [2] 许立倖等编.微型计算机原理及应用——习题解答、实验指导及课程设计.北京：机械工业出版社，2004 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 目 录 1 设计任务目的及要求 4 1.1 设计目的 4 1.2 设计说明 4 2 各模块程序 4 2.1 LED显示程序 4 2.2 按键输入程序 6 2.3 计算器程序 12 3 结论与心得体会 22 参考文献 22 1 设计任务目的及要求 1.1 设计目的 设计一个具有三位10进制减法运算和两位8进制除法运算的计算器。（详见报告中的附页） 1.2 设计说明 使用2×4的键盘按键操作，其中包括5个数字键1、3、5、6、7，3个功能键：减号-，除号÷，等号=。 2 各模块程序 2.1 LED显示程序 ;********************************************* ;把存储器单元中的0AH,02H,0FH,09H从四位七段LED ;同时显示出来，要求做成循环程序，用XLAT来译码 ;********************************************* DATA SEGMENT ORG 0000H LED4 DB 0AH,02H,0FH,09H ;显示缓冲区 ORG 0010H LED7 DB 3FH,06H,5BH,4FH ;编码 DB 66H,6DH,7DH,07H DB 7FH,6FH,77H,7CH DB 39H,5EH,79H,71H DATA ENDS STACK SEGMENT DW 64 DUP (?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AX,STACK MOV SS,AX LEA SI,LED4 LEA DI,LED7 MOV AL,81H ;初始化8255 OUT 63H,AL MAIN: CALL DISP CALL DELAY JMP MAIN ;.............................................. ;显示程序 DISP: PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX MOV CX,4 ;4位显示 MOV BX,OFFSET LED4 ;显示码表首地址 MOV AX,0000H ;数码