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[曼昆第11章-第15章课后习题答案

第十一章 公共物品和共有资源 复习题 1.解释一种物品有“排他性”的含义。解释一种物品有“竞争性”的含义。比萨饼有排他性吗?有竞争性吗? 答:一种物品具有“排他性”是指可以阻止一个人使用一种物品时该物品的特性。一种物品有竞争性是指一个人使用一种物品减少其他人使用该物品的特性。比萨饼有排他性,只要不卖给某人比萨饼就可以阻止他使用。比萨饼也有竞争性,一个人多吃一块比萨饼,会使其他人少享受一块。 2.给公共物品下定义并举出一个例子。私人市场本身能提供这种物品吗?并解释之。 答:公共物品是既无排他性又无竞争性的物品,私人市场本身不能提供这种物品。公共物品没有排他性,因此,无法对公共物品的使用者收费,在私人提供这种物品时就存在搭便车的激励,从而使私人提供者无利可图。 3.什么是公共物品的成本一收益分析?为什么它是重要的?进行这种分析困难吗? 答:公共物品的成本一收益分析是提供一种公共物品的社会成本和社会收益比较的研究。只有比较提供一种公共物品的成本与收益,政府才能决定是否值得提供这种公共物品。公共物品的成本一收益分析是一项艰苦的工作。因为所有的人都可以免费使用一种公共物品,没有判断这种公共物品价值的价格。简单地问人们,他们对一种公共物品的评价是多少是不可靠的。那些受益于该公共物品的人有夸大他们的利益的激励。那些受害于该公共物品的人有夸大他们成本的激励。 4.给共有资源下定义并举出一个例子。没有政府干预,人们使用这种物品会太多还是太少?为什么? 答:共有资源是有竞争性但无排他性的物品。没有政府干预,人们使用这种物品会太多。因为不能向使用共有资源的人收费,而且,一个人对共有资源的使用会减少其他人的使用,所以,共有资源往往被过度使用。 问题与应用 1.本书认为公共物品和共有资源都涉及外部性。 A.与公共物品相关的外部性一般是正的还是负的?用例子来回答。自由市场的公共物品量一般是大于还是小于有效率的数量? 答:与公共物品相关的外部性一般是负的。例如:基础知识是一种公共物品,任何人都可以免费使用,并且一个人对它的使用不会减少其他人的使用。由于无法向基础知识的使用者收费,就会减少对科学家从事基础性研究的激励。 B.与公有资源相关的外部性一般是正的还是负的?用例子来回答。自由市场的公有资源使用,一般是大于还是小于有效率的使用? 答:与共有资源相关的外部性一般是负的。例如:牧民们在天然牧场上过度放牧,使草场生态平衡遭到破坏,草场退化。自由市场中共有资源的使用一般大于有效率的数量。因为共有资源的使用是免费的,而且一个人的使用会减少其他人的使用。 2.考虑你们当地政府提供的物品与劳务。 A.用(教材)图11-1中的分类解释下列每种物品属于哪个范畴: ⊙警察保护 ⊙铲雪 ⊙教育 ⊙乡间道路 ⊙城市街道 答:⊙警察保护属于自然垄断,因为它有排他性却无竞争性。 ⊙铲雪属于自然垄断,因为它有排他性却无竞争性。 ⊙教育,尤其是义务教育属于共有资源,因为它无排他性却有竞争性。 ⊙乡间道路属于公共物品,因为它即无排他性又无竞争性。 ⊙城市道路属于共有资源,因为它无排他性却有竞争性。 B.为什么你认为政府提供了不是公共物品的东西? 答:即使政府提供的物品和劳务不收费,也不能避免该种物品或劳务有竞争性。例如城市道路,它一般是拥挤的,人们使用它不收费,但多一个人行走,就会使他人觉得更拥挤。无排他性却有竞争性的物品是共有资源,不是公共物品。而且,政府提供的某些物品或劳务可以不通过收费产生排他性。如警察保护,只要警察对某个犯罪行为袖手旁观,就会使被害人不能享受这种劳务。这种有排他性却无竞争性的物品不是公共物品,而是自然垄断。 3.查理喜欢看本地公共电视台的电视节目,但在电视台筹集运营资金的时候,他从不给一点钱支持电视台。 A.经济学家把查理称为什么名称? 答:经济学家把查理称作“搭便车者”。 B.政府如何能解决像查理这样的人引起的问题? 答:政府通过向查理们征税获取资金,用这些钱对电视台进行补贴。 C.你认为私人市场有解决这个问题的方法吗?如何把有线电视台的存在改变为公共电视台? 答:我认为私人市场有解决这个问题的方法。可以把这个公共电视台变成有线电视台,只有缴费的人才能开通该有线电视。如果把有线电视台的存在改变为公共电视台,只有通过政府向当地居民征税,再用税收收入来补贴公共电视台。 4.本书认为私人企业没有从事基础研究的有效率数量。 A.解释为什么是这样。在你的回答中,把基础研究划人(教材

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