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[心理学教程第二章社会心理学
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第--2章 社会心理学
第m节 概 述
社会心理学是介于心理学、社会学、人类学之间的一门中间性、边缘性的学科。
社会心理学这一术语最早在1875年由德国学者谢夫勒提出。1908年,美国社会学家罗
斯出版了《社会心理学:大纲与资料集》,英国心理学家麦独孤出版了《社会心理学导论》。
这两本书标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。
第一单元 研究对象和范围
社会心理学的定义
(一)侧重于心理学的定义
美国心理学家奥尔波特在《社会心理学》(1924)一书中把社会心理学界定为“对个体
的社会行为和社会意识的研究”。认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行
为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有三种形式,即现实的影响、想象的影
响和隐含的影响。主张社会心理学采用心理学的研究方法,提示个体的社会行为依存的条
件,分析个体心理的变化过程。这个定义在美国有较大影响。
(二)侧重于社会学的定义
美国社会学家斯特克认为,社会心理学“是由社会和个体的相互关系来界定的”,任务
是“解释社会互动”。在侧重于社会学的定义中,具有代表性的是艾尔乌德,他指出“社会
心理学是关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础”。强调以习惯来解释人类行为。
并指出,“研究个体的社会行为的心理学有赖于对个体生活在其中的历史的与社会环境的理
解”。
(三)介于心理学和社会学之间的定义
我国著名的心理学家潘菽主张“社会心理学要研究的主要应该是人的一生的全部心
理发展变化及其一般表现与他所处社会环境的影响的关系。”“个人对种种社会环境方面
的影响也必然有不同的反应方式,这也属于社会心理学的研究范围。”他从社会与个体
相互作用的观点出发,认为社会心理学应研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展
及其变化规律。因而社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个
体内在的心理因素的研究。
社会行为与社会心理
社会心理学
(一)社会行为
行为是有机体的反应系统。社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应
系统。它包括群体的决策行为、建设性及破坏性行为与个体的习见行为,以及人际之间的
合作与竞争等。
社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。勒温提出著名的公式:
B:f(P,E)B一行为;P口个体;》—个体所处的情境;卜函数关系
其意义是,行为是个体及其情境的函数,即个体行为是个体与其所处情境相互作用的
结果。勒温指出,“要理解和描述行为,人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因
素群。” ’
(二)社会心理
社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。即由社会因素引起并对社会行为具
有导向作用的心理活动。
社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关,而且与其过去形成的经验以及个体的
人格特征有密切关系。
社会行为与社会心理二者紧密相连,但有所区别,前者是外显的,客观存在的,而后
者则是内隐的,属于个体主观世界。二者的主体是生活在社会中的人。
三、社会心理学的研究范围
社会心理学的研究可分为三个层面:微观的个体层面,中观的群体层面,宏观的社会
层面。
在个体层面,如个体社会化与自我意识,社会知觉、态度、动机、社会学习等以及个
体与个体之间的相互作用,如人际关系、人际沟通等。
在群体层面,如群体凝聚力、群体心理氛围等,以及个人与群体的相互作用、社会影
响(从众、社会助长与惰化)。
在社会层面,如风俗、时尚、阶级、阶层及民族的心理特征、国民性等。
本章重点介绍个体层面的有关研究并涉及某些群体层面的问题。
第二单元 社会心理学简史
德国心理学家艾宾浩斯有一名言, “心理学有一个长的过去,但只有一个短的历史。’’
这种描述对于社会心理学也是适用的。
根据美国学者霍兰德的“三阶段理论”,即社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描
述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。
·58· 国家职业资格培训教程·心理咨询师
一、哲学思辨阶段
这一阶段从古希腊开始,延续到19世纪上半叶。其特点是,根据哲学思辨及社会准则
来认识社会行为。在这一阶段,有关社会心理学的思想是和一般的心理学见解混杂在一起
的,很难把“纯”社会心理学的观点分离出来。
追根溯源,很多社会心理学问题都是由古代哲学家提出的。
围绕着“人性’’的哲学争论,可视为最早的社会心理学研究。古希腊的柏拉图和苏格
拉底认为,人性虽无法完全摆脱生物遗传的控制,
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