想别人没想到的.docVIP

《想别人没想到的》教学设计 遵义市忠庄小学 王邦维 【教学目标】 　1．知识与技能 　　（1）掌握本课生字新词。 　　（2）理解课文重点词句，读懂课文内容。 　2．过程与方法 　　（1）通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容。 　　（2）通过诵读品味，体会小徒弟为何会被画师称赞。 　3．情感态度与价值观 　　在学习课文中加深体会，明白要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人所想不到的，才能有新的收获。 【教学重点】 　　理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因。 【教学难点】 　　理解画师最后说的那段话。 【教学准备】 多媒体课件 【教学课时】 　　一课时。 【教学过程】 　一、激发兴趣，揭示课题。 　　　1．（引入问题）同学们，全世界各国之间通用的话是什么话？（学生自由作答） 　　　2．大家说的都有道理。老师引入这一问题要告诉大家的是，有时候思考问题，不妨换一个角度，想别人没想到的。（板书：想别人没想到的，齐读课题。） 二、学习课文 1.明确学习目标。（幻灯片出示） 　　　2．按自学要求初读课文。（幻灯片出示） 　　　　（1）自由读课文，读准字音。 　　　　（2）思考：课文讲了一件什么事？ 　　　　（3）不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。 　　　3．学生按要求自学，教师巡视指导学习有困难