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- 2017-01-06 发布于湖北
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学习实践科学发展观干 部 论 坛 中共济南二中党委主办 着眼宏观,理解大局着手细节,成就个体 ——学习科学发展观有感 邹爱军 为什么要读书学习? 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此,不常笔记者须记忆特强;不常讨论者须天生聪颖;不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨。 凡有所学,皆成性格。 学习什么?怎么学习? 字面解读“科学发展观” 科学 发展 《辞海》对“科学”的解释 科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系,是社会意识形态之一。 按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学,以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。 按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。 科学来源于社会实践,服务于社会实践。它是一种在历史上起推动作用的革命力量。在现代,科学技术是第一生产力。 现代学术界对“发展”达成的基本共识 发展是改进公民生活质量的过程,其基本目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。 托达罗(M.P.TM)在其《第三世界的经济发展》一书中,将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。 “美好”和“人道”的标准讨论基于以下三个基本方面或核心观念 首
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