高考地理 第二单元 第四讲 气候的形成和变化及大气环境保护课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 瓦伦西亚 特点 形成因子 气温 降水 * * 瓦伦西亚 特点 形成因子 气温 气温年较差小 海陆位置 气温最热月和最冷月温度滞后1个月 降水 降水更多 海陆位置(距海近)、北大西洋暖流、西风 降水季节分布更均匀 冬季降水偏多 “课下作业”见“课时跟踪检测（七）” “阶段验收评估检测”见“阶段验收评估检测（二）” * * * * * * * 瓦伦西亚 特点 形成因子 气温 气温年较差小 海陆位置 气温最热月和最冷月温度滞后1个月 降水 降水更多 海陆位置(距海近)、北大西洋暖流、西风 降水季节分布更均匀 冬季降水偏多 * 步骤 依据 因素变化 结论 判断南 北半球 最高(或 最低月) 气温份 6、7、8三个月气温最高 北半球 12、1、2三个月气温最高 南半球 判断所属温度带 最冷(热) 月均温 最冷月气温＞15℃ 热带气候 最冷月气温在0～15℃之间 亚热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候 最冷月气温在－15～0℃之间 温带气候 最热月气温＜5℃ 寒带气候 * 步骤 依据 因素变化 结论 确定具体的气候类型 降水量的年内分配情况 年雨型 热带 热带雨林气候＞2000 mm 温带 温带海洋性气候700～1000 mm 夏雨型 热带 热带草原气候750～1000 mm 热带季风气候1500～2000 mm 亚热带 亚热带季风气候＞800 mm 温带 温带大陆性气候＜300 mm 温带季风气候500～800 mm 冬雨型 亚热带 地中海气候300～1000 mm 少雨型 热带 热带沙漠气候＜200 mm 寒带 苔原气候、冰原气候＜250 mm 续表 * * * 续表 * * * * 全球变暖对生态环境和社会经济的影响 * * * * * * * 臭氧层破坏与酸雨 臭氧层破坏 酸雨 成因 太阳活动等自然因子的影响；人类使用冰箱、空调等释放氟氯烃化合物，消耗臭氧 燃烧煤、石油、天然气 等，不断向大气中排放二氧化硫和氮氧化物等酸性气体 危害 直接危害人体健康；对生态环境和农林牧渔业造成破坏 河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，及至大量死亡；土壤酸化，危害森林和农作物生长；腐蚀建筑物和文物古迹；危及人体健康 * 臭氧层破坏 酸雨 防治措施 减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放；积极研制新型的制冷系统 减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放；研究煤炭中硫资源的综合开发与利用；积极发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等 分布 “南极臭氧层空洞”， 南半球春季(9月～11月)出现；青藏高原、北极上空 中国：长江以南酸雨区；世界：欧洲、北美 续表 * 酸雨 类型 硫酸型酸雨为主：我国是一个以煤为主要能源的国家，全国二氧化硫的排放量的90%来自煤的燃烧 分布 主要分布在南方地区，北方的华北、东北也有部分酸雨分布区 北方、 南方 比较 北　方 南方 ①地形平坦，风力强 劲，易于酸性气体扩 散；②降水较少；③土壤呈碱性，大气中灰尘颗粒可中和雨水中形成的酸 ①工业发达，燃煤多；②多丘陵、盆地、谷地，风速小于北方，不利于酸性气体扩散；③降水多；④土壤呈酸性，大气中灰尘颗粒和雨水中形成的酸缺少足够的中和；⑤有色金属丰富，冶炼时产生大量硫氧化物气体 南方酸雨比北方严重 * * * * 气候的判断 气温(℃) 降水量(mm) 地点 纬度 一月 七月 一月 七月 全年 ① 23°08′ 13.3 28.4 40.0 210.0 1 614.1 ② 39°48′ －4.7 26.0 2.6 196.6 682.9 ③ 48°58′ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4 ④ 54°17′ 1.8 13.4 225.0 117.0 2 399.0 * * * 亚热带季风 温带季风 * 温带海洋性 温带海洋性 * 全球气候变暖 * * * * 酸雨的成因及危害 * * 考纲 下载 1.主要气候类型及分布。 2．影响气候的主要因素。 3．地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨现象产生的原因及危害。 考纲 解读 1.识记：气候的形成因子。 2．理解：世界主要气候类型的成因、分布、特点及对农业活动的影响。 3．应用：学会根据气候资料气候图、区域图、大气环境问题统计图等资料，进行气候类型的判读和对大气环境问题分析，并提出解决措施。 大气平均状况 * 大气运动 热源和水源 热量和水汽 大气成分 水汽含量 * 纬度位置 高 低 海陆分布 * 辐合上升 雨量充沛 副热带高气压带 干旱少雨 西风 西风 季风环流 * 续表 大陆气团 较少 下沉气流 稀少 * 冷暖干湿 长短不一 下降 升高 温暖 寒冷 波动上升 * 二氧化碳 * 技术 效率