(优)作文课件之素材的运用方法.pptVIP

* 高考作文训练 之 　　 　　　　　　　泸县二中　 作文素材的运用 作文素材运用现状 1、陈旧贫乏，雷同惹人厌 2、简单堆砌，枯燥无韵味 3、牵强附会，貌合但神离 　　“明天，屈原又要跳江了，勾践又要卧薪了，项羽又要自杀了，谭嗣同又要被砍头了，贝多芬的耳朵又要聋了，妈妈又要暴走了，神舟飞船又要上天了，最悲摧的是司马迁……” 　　“古人今人外国人意志坚强，苏武杜甫鲁迅热爱国家，项羽关羽岳飞包打天下……” 　　“梯子不用横着放，李白仗剑行天涯；手里握着一滴水，北京奥运真让人陶醉……” ◆“老树新芽法” 解决方法探究 ◆“元素同构法” ◆“筋骨透析法” ◆“细节推演法” ◆“主旨粘连法” 1、陈旧贫乏，雷同惹人厌 2、简单堆砌，枯燥无韵味 3、牵强附会，貌合但神离 ◆“材料扣合法” 本课时教学任务：作文素材运用手段（一） 　　 　　　　　　 “老树新芽法” ◇所谓“新”，就是方法新，没几个人从这个角度写过，除了你。 ◇所谓“老”，就是材料老，差不多每个人都见过，尤其阅卷老师。 “老树新芽法” 概念理解 第一步 　　砍那棵老树：思考将要运用的材料，提炼它所包含的要素。　——能力目标：分析、归纳能力 第二步 　　发你的新芽：紧扣提炼出来的要素，延伸出深一层、新一层的观点。——能力目标：创新思维能力 运用步骤 （一）准备活动 　　1、看到“秋叶”二字，直接写下你想到的3个词语，名词、形容