班组管理教案..docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班组管理教案.

江 苏 省 盐 城 技 师 学 院 教 案 首 页 编 号:YJQD-0507-07 版 本:B/O 流水号: 编 制: 审 核: 批 准: 授课日期 班 级 课 题:第一模块:走进班组 教学目的、要求:通过本模块的学习,使学生了解班组及班组的类型、特点、职责和划分原则,班组管理和现代班组管理。 教学重点、难点:班组的主要职责 教学方法: 教学参考及教具(含电教设备):录像、或者图片、PPT 授课执行情况及分析:较好地完成教学任务 板书或教学设计: 一、新课导入: 二、讲授新课 1、班组 2、班组建设 三、讨论与交流 四、训练 五、反思与深化 一、新课导入: 亲爱的同学,经过几年的努力,学业有成,掌握了较为系统的专业理论知识和熟练的操作技能,取得相应的职业资格,并顺利的通过企业的招聘,即将背负行囊,踏上社会,融入企业,展示自己的聪明才智,实现自己的梦想。跨进企业,你进入的第一个集体是:企业生产班组。如何尽快的了解班组、适应班组、并在班组中充分展示自己。请跟我来,我们一起走进班组。 二、讲授新课 1、班组 班组是社会生产分工发展的产物,是企业赖以生存和发展的基础。班组就是企业最基层的生产和管理单元。班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。 (1)班组的性质 生产作业的类同性。 组织结构的基础性。 基础管理的民主性。 文化建设的亲和性。 学习传承的创新性。 (2)班组的特点 班组的规模小而结构简单,通常由“一长五员”组成:“一长五员”即:班组长、技术员、质量员、安全员、保管员、宣传员,其核心结构是班委会。班组的工作细而具体,班组一般是一人一岗,一事一议,工作细而具体。 (3)班组的地位和作用 班组是企业最基层的生产单元。 班组是搞好企业管理工作的基础。 班组是促进技术进步的基本环节。 班组是培养和锻炼员工的“熔炉”。 班组是企业精神文明建设的重要阵地。 班组是企业民主管理的重要环节。 (4)班组的主要职责 根据车间下达的任务指标,具体安排生产作业进度,保证按质、按量、按期完成本班组生产或工作任务。 优化劳动组合,认真贯彻各项规章制度和操作规程,维护劳动纪律和作业纪律,确保安全生产。 积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,尽可能减少非生产时间,努力提高劳动生产率。 认真搞好班组经济核算,妥善保管、合理使用班组设备、工具,节约原材料、燃料,不断降低生产成本,力求最佳经济效益。 及时准确地做好原始记录,为上级职能部门提供完善的资料、数据。 多方面吸收外来的技术革新、劳动组合等信息,适时制订本班组最佳生产操作方案。 掌握员工思想动向,做好班组的岗位思想政治工作。 (5)企业班组的划分原则 班组的设置和划分应遵循三条原则:能完成独立的生产作业过程;便于进行经济核算;便于生产组织和管理。 2、班组建设 (1)现代化N型班组建设内涵 (2)创建学习型班组 ?学习型组织的特征是:班组成员拥有一个共同的愿景;组织由多个创造性个体组成;善于不断学习;强调“终身学习”;强调“全员学习”;强调“全过程学习”;强调“团体学习”;强调“自主管理”。 创建学习型班组是班组建设的共同目标,是班组管理的一个理想模式。学习型班组创建的六项必要行动如下: ?①创造继续学习的机会 学习应该成为班组长每天带领大家工作的一部分,班组成员应该从工作中学习。管理者不仅要组织高效率的学习活动,同时需要展开具体行动给班组长以辅导和支持。 ②促进讨论与对话 ?班组学习强调对学习内容的不断研究,并与成员进行彼此对话,对话可以促进心灵交流与思想沟通。在小组学习中,必须通过讨论来进行对话。 ? 讨论是不同观点的呈现与辩论,同时能给大家提供有利的分析依据。对话则是将不同的观点阐明后,启发大家提出新的观点。在讨论中,大家的目的在于作决定;而在对话中,大家的重点在于探讨复杂的议题。 ③增进合作与团队学习?? 在企业中各班组或团队要彼此合作,相互学习以促进问题的解决,团队学习可营造班组间的合作氛围并形成良好的组织气氛。 ④建立学习及分享学习收获的系统。 ? 一方面,班组需有完善系统的学习规划,以促使班组成员获得较多学习的机会;另一方面,班组应建立分享学习的系统,促使成员借鉴他人的学习成果,通过彼此交流而相互受益。 ⑤促使成员迈向共同的愿景 美好愿景的规划,不能仅靠领导的努力,更需要凝聚全体班组成员的力量。班组的愿景需建立在全体成员的共识之上,并由全体成员共同努力去实现。??? ⑥要使班组与环境相结合 班组除了要有其相对的独立性之外,更要与环境取得密切联系,充分利用环境优势来获得

文档评论(0)

wuyuetian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档