高考政治 生活与哲学 第二单元第五课 把握思维的奥妙课件必修4.pptVIP

3．要求 (1)要求我们充分发挥____________ ,坚持用科学的理论武装头 脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求 事物的本质和规律,在______ 中检验和发展真理。 (2)要把发挥主观能动性和尊重____________结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的____________ 结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的____________ ，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 主观能动性 实践 客观规律 科学态度 唯意志主义 一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的比较 深剖细析 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点 就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事 是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法 依据 物质决定意识的原理 物质和意识的辩证关系原理，规律客观性原理 矛盾的特殊性原理　 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 侧重 侧重于主观与客观相符合，反对主观主义 侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律 侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切” 角度 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 联系 ①一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。②因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿 (2012·高考广东卷)在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了(　　) ①一切从实际出发的工作要求　②群众观点和群众路线 ③量变引起质变的辩证过程　④客观精神的外化和表现 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 典题例析 【解析】　本题考查一切从实际出发、实事求是、群众观点和群众路线等知识，考查考生获取和解读信息的能力。“走基层”、“接地气”、“一头汗两腿泥”等形象地说明了新闻创作工作要从社会与生活的实际出发，要关注群众的利益和诉求，要从群众的实践和多彩的生活中汲取营养，因此本题选①②。③与题干主旨无关；④中“客观精神”的表述犯了客观唯心主义的错误。 【答案】　B 【点拨】　一切从实际出发侧重于强调根据客观情况来决定自己的主观思想;实事求是侧重于强调按规律办事；群众观点和群众路线侧重强调对群众负责,从群众中来、到群众中去。 易错易混警示 1．意识的内容和形式都是主观的 【警示】意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一。 训练1 下列关于真理与意识关系的说法中，正确的是(　　) A．两者在形式上都是主观的，内容上都是客观的 B．两者都是对客观世界及其发展规律的正确反映 C．真理往往是系统化的理论体系，意识是零散的 D．认识真理是一劳永逸的事情，而意识是多变的 解析：选B。意识的内容是客观的，形式是主观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是正确的意识，在形式上是主观的，内容上是客观的，故答案选A。B、C、D三项观点错误。 2．意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识 【警示】人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识。 训练2 (2011·高考天津卷)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明(　　) A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 解析：选D。材料强调人脑是产生恐惧感(意识)的生理基础，D项说法正确，且符合题意。意识是客观事物在人脑中的反映，不是人脑的分泌物，A项说法错误；客观存在的物质世界是意识产生的源泉，B项说法错误；材料讲的是意识与人脑的关系，没有涉及意识的目的性和计划性，C项说法不合题意。 3．意识能动性的四个特点 【警示】意识活动具有目的性、计划性指的是，意识对客观世界的反映是根据人的需要进行的，人在实践之前，总是根据一定的目的准备计划的，并且而后的实践活动是在这种目的和计划的指导下进行的；意识活动的主