高考数学 2.5指数函数课件 理 .pptVIP

目录 第5课时　指数函数 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.了解指数函数模型的实际背景. 2.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算. 3.理解指数幂的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点． 4.知道指数函数是一类重要的函数模型. 1.指数函数的概念、图象与性质是近几年高考的热点. 2.通过具体问题考查指数函数的图象与性质，或利用指数函数的图象与性质解决一些实际问题是重点，也是难点，同时考查分类讨论思想和数形结合思想. 3.题型以选择题和填空题为主，与其他知识点交汇则以解答题的形式出现. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.根式的概念 正数 负数 相反数 * * * (2)有理指数幂的运算性质 ①aras＝________ (a＞0，r，s∈Q)． ②(ar)s＝_____ (a＞0，r，s∈Q)． ③(ab)r＝______ (a＞0，b＞0，r∈Q)． ar＋s ars arbr * 3.指数函数的图象及其性质 a1 0a1 图象 定义域 R 值域 ____________ 性质 过定点(0，1)，即x＝0时，y＝1 当x0时，_____；当x0时，________ 当x0时，_______；当x0时，_____ 在(－∞，＋∞)上是_________ 在(－∞，＋∞)上是_________ (0，＋∞) y1 0y1 0y1 y1 增函数 减函数 * 课前热身 * 2.函数y＝(a2－3a＋3)ax是指数函数，则有(　　) A．a＝1或a＝2 B．a＝1 C．a＝2 D．a＞0且a≠1 答案：C 3.已知函数f(x)＝4＋ax－1的图象恒过定点P，则点P的坐标是(　　) A．(1，5) B．(1，4) C．(0，4) D．(4，0) 答案：A * 4.函数f(x)＝3－x－1的定义域为________，值域为________． 答案：R　(－1，＋∞) 5.若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是________． * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 * * 【规律小结】　指数式的化简求值问题，要注意与其他代数式的化简规则相结合，遇到同底数幂相乘或相除，可依据同底数幂的运算规则进行，一般情况下，宜化负指数为正指数，化根式为分数指数幂．对于化简结果，形式力求统一． * * 例2 * 【答案】　D 【题后感悟】　对于指数型函数图象的研究，一般是从最基本的指数函数的图象入手，通过平移、伸缩、对称变换而得到．特别地，要注意底数a＞1与0＜a＜1的两种不同情况． * 解析：选D.由f(x)＝ax－b的图象可以观察出，函数f(x)＝ax－b在定义域上单调递减，所以0＜a＜1； 函数f(x)＝ax－b的图象是在f(x)＝ax的基础上向左平移得到的，所以b＜0，故选D. * 例3 * * 【规律小结】　(1)分类讨论的问题最后要注意对分类作总结. (2)y＝af(x)中，当a＞1时，y＝af(x)的单调性与y＝f(x)的单调性相同；当0＜a＜1时，y＝af(x)与y＝f(x)的单调性相反. * * * 1．分数指数幂与根式的关系 分数指数幂与根式可以相互转化，通常利用分数指数幂的意义把根式的运算转化为幂的运算，从而简化计算过程． 2．函数y＝ax、y＝|ax|、y＝a|x|(a＞0,a≠1)三者之间的关系 函数y＝ax与y＝|ax|是同一个函数的不同表现形式，函数y＝a|x|与y＝ax不同，前者是一个偶函数，其图象关于y轴对称,当x≥0时两函数图象相同． 方法感悟 * 3．指数函数的性质 单调性是指数函数的重要性质，特别是函数图象的无限伸展性，x轴是函数图象的渐近线．当0＜a＜1，x→＋∞，y→0；当a＞1时，x→－∞，y→0；当a＞1时,a的值越大,图象越靠近y轴，递增的速度越快；当0＜a＜1时，a的值越小，图象越靠近y轴，递减的速度越快． * 名师讲坛精彩呈现 例 易错警示 忽视换元后新元的取值范围致误 * * * * * 目录 *