2、金色的草地分析.doc

泾源县城关一小 三 年级（2）班 语文学科 第二学期电子教案 备课人： 授课时间：2015.9.7～2015.9.8 课题： 2、金色的草地 首次备课： 教学目标： 1.会认2个生字，会写13个生字。正确读写：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手套、有趣等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。培养初步语感。 　　3.读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们带来的乐趣。 　　4.初步领悟课文中一些句子表情达意的作用。 三、教学重点： ????通过对课文内容的理解，体会作者的思想感情。体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。 四、教学难点： ????联系实际，在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习课文，领悟内容，体验情感。 五、教学过程 　 （一）激情引趣，创设“草地”情境 　　1.揭示课题。（课件演示：俄罗斯乡下的一片金色的草地）你们看到过这样的金色的草地吗？看了有什么感受？再看看课文插图。（板书课题） 　　2.认真读课题。（突出“金色”这个词） 　 （设计意图：草地本来是“绿色”的，通过课件演示，观看插图，让学生对“金色的草地”这一景象产生浓厚兴趣，激起阅读期待。） 　 （二）图文对照，欣赏草地美 　　师：同学们，现在我们一起认真学习课文，当我们把视线集中在图和文上时，你一