高考数学 4.3平面向量的数量积配套课件 文 新人教A版 .pptVIP

解得 所以 方法二：设向量b=(x,y)，依题意， 则（a-b）·（a+b）=0， |a-b|=|a+b|， 所以|a|=|b|=1,a·b=0. 所以向量b是与向量a相互垂直的单位向量， 即有 解得 【反思·感悟】坐标表示下的平行和垂直都可以转化为坐标满足的等式，从而可以应用方程思想解决问题.利用向量的坐标运算表示向量的平行与垂直关系，好处在于将向量的几何特征转化为代数特征，运算过程也就代数化，从而降低了思维难度，在进行向量的运算时，若能建立坐标系使用坐标运算，应尽量采用坐标运算. 【变式训练】已知向量 （1）若△ABC为直角三角形，求k的值； （2）若△ABC为等腰直角三角形，求k的值. 【解题指南】注意按△ABC的直角顶点的可能情况进行讨论. 【解析】（1）∵ ∴ 若∠A=90°，则 若∠B=90°,则 无解； 若∠C=90°,则 综上所述，当k=1时，△ABC是以A为直角顶点的直角三角形； 当 时，△ABC是以C为直角顶点的直角三角形. （2）当k=1时， 当 时， ∴ ∴ 当 时， ∴ ∴ 综上所述，当k=1时，△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形. 平面向量的夹角的求法 【方法点睛】 求向量夹角的方法 （1）利用向量数量积的定义， 其中两向量夹角的 范围为0°≤θ≤180°，求解时应求出三个量：a·b,|a|,|b| 或者找出这三个量之间的关系. （2）利用坐标公式，若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 (3)三角函数法，可以把这两个向量的夹角放在三角形中；利用正、余弦定理，三角形的面积公式等求解. 【提醒】 a·b0?0°≤θ90°(a·b0?90°θ≤180°),即a·b0(0)是θ为锐角（钝角）的必要而不充分条件. 【例3】（1）(2011·湖北高考）若向量a=(1,2),b=(1,-1),则 2a+b与a-b的夹角等于( ) （2）(2011·浙江高考）若平面向量 , 满足| |=1, | |≤1，且以向量 , 为邻边的平行四边形的面积为 则 与 的夹角θ的取值范围是________. 【解题指南】（1）先求出2a+b、a-b的坐标，再用夹角的坐标公式求夹角. (2)利用平行四边形的面积可得出sinθ的范围，进而求出夹角θ的范围. 【规范解答】（1）选C.∵2a+b=2(1,2)+(1,-1)=(3,3)， a-b=(1,2)-(1,-1)=(0,3)， ∴(2a+b)·（a-b)=3×0+3×3=9,|2a+b|= |a-b|=3, ∴ 又θ∈［0，π］，∴ (2)由S=| |·| |sinθ=| |sinθ= 可得， 答案： 【互动探究】若将本例(1)题干中向量a改为（1，k），k≠-1， 且2a+b与a-b的夹角为锐角，则如何求实数k的取值范围？ 【解析】2a+b=(3,2k-1),a-b=(0,k+1) ∵k≠-1,∴2a+b、a-b均不是零向量，且夹角为锐角， ∴（2a+b)·（a-b)0，即（2k-1)(k+1)0,∴k-1或 当2a+b与a-b共线时，3(k+1)-(2k-1)×0=0, ∴k=-1又k≠-1,∴2a+b与a-b不共线， 故k的取值范围为：k-1或 【反思·感悟】求两个向量的夹角时，需求出两向量的数量积，两向量的模之积或者它们之间的倍数关系，再求cosθ,进而求θ，要注意θ∈［0,π］. 【变式备选】已知A(2，0)，B(0，2)，C(cosθ，sinθ)，O 为坐标原点， (1) 求sin2θ的值. (2)若 且θ∈(-π,0),求 的夹角. 【解析】（1） ∴ ∴ (2)∵ ∴ ∴ 即4+4cosθ+cos2θ+sin2θ=7. ∴4cosθ=2即 ∵-πθ0,∴ 又∵ 设α为 的夹角， 【满分指导】平面向量主观题的规范解答 【典例】（14分）(2011·陕西高考）叙述并证明余弦定理. 【解题指南】利用向量数量积证明，由 把 展开利用 代入，即可证明. 【规范解答】余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦之积的两倍.或：在△ABC中，a,b,c分别为角A，B，C的对边，有a2=b2+c2-2bccosA, b2=c2+a2-2cacosB,c2=a2+b2-2abcosC.…………………………4分 证明：如图， …………………………