高考数学 5-7 正弦定理和余弦定理配套课时作业 理.docVIP

高考数学 5-7 正弦定理和余弦定理配套课时作业 理.doc

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【与名师对话】2014年高考数学总复习 5-7 正弦定理和余弦定理配套课时作业 理 新人教A版 一、选择题 1.(2012年上海)在ABC中,若sin2A+sin2Bsin2C,则ABC的形状是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 解析:sin2A+sin2Bsin2C,由正弦定理可得a2+b2c2,所以cos C0,得角C为钝角,故选C. 答案:C 2.(2011年辽宁)ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,asin Asin B+bcos2A=a,则=(  ) A.2 B.2 C. D. 解析:asin Asin B+bcos2A=a 由正弦定理,sin Asin Asin B+sin Bcos2A=sin A. sin B(sin2A+cos2A)=sin A sin B=sin A.==. 答案:D 3.在ABC中,角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,若角A、B、C依次成等差数列,且a=1,b=,则S△ABC等于(  ) A. B. C. D.2 解析:由角A、B、C依次成等差数列,得A+C=2B,解得B=. 由余弦定理得()2=1+c2-2ccos,解得c=2. 于是,SABC=acsin B=×1×2sin=. 答案:C 4.在ABC中,若A=60°,b=1,SABC=,则的值为(  ) A. B. C. D. 解析:S△ABC=,即bcsin A=,c=4. 由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A=13,a=, ===. 答案:B 5.(2012年河北正定中学高三第2次月考)若ABC的内角A,B,C所对的边a,b,c满足(a+b)2-c2=4,且C=60°,则a+b的最小值为(  ) A. B.8-4 C. D. 解析:由余弦定理可得 c2=a2+b2-2abcos C=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab又c2=(a+b)2-4,3ab=4 所以有ab=≤2,解得a+b≥. 答案:D 6.(2012年江西南昌模拟)ABC中,AB=,AC=1,B=30°,则ABC的面积等于(  ) A.   B.   C.或   D.或 解析:=,sin C=. 0°C180°,C=60°或120°. (1)当C=60°时,A=90°,BC=2,此时,SABC=; (2)当C=120°时,A=30°, SABC=××1×sin 30°=. 答案:D 二、填空题 7.(2012年北京)在ABC中,若a=2,b+c=7,cos B=-,则b=________. 解析:由余弦定理b2=a2+c2-2acos B得b2=22+(7-b)2-2×2×(7-b)×(-),整理得15b=60,即b=4. 答案:4 8.(2011年福建)如图,ABC中,AB=AC=2,BC=2,点D在BC边上,ADC=45°,则AD的长度等于________. 解析:在ABC中,cos C== C=30°,由= AD=·sin C=·=. 答案: 9.(2011年安徽)已知ABC的一个内角为120°,并且三边长构成公差为4的等差数列,则ABC的面积为________. 解析:设三边长为a,a+4,a+8,则120°角所对边长为a+8,由余弦定理得(a+8)2=a2+(a+4)2-2a·(a+4)·cos 120°化简得:a2-2a-24=0,解得:a=6或a=-4(舍去).三角形面积S=a·(a+4)·sin 120°=15. 答案:15 三、解答题 10.(2012年辽宁)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列. (1)求cos B的值; (2)边a,b,c成等比数列,求sin Asin C的值. 解:(1)由已知2B=A+C,A+B+C=180°,解得B=60°,所以cos B=. (2)法一:由已知b2=ac,及cos B=, 根据正弦定理得sin2B=sin Asin C, 所以sin Asin C=1-cos2B=. 法二:由已知b2=ac,及cos B=,根据余弦定理得cos B=,解得a=c,所以A=C=B=60°,故sin Asin C=. 11.(2011年江西)在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知sin C+cos C=1-sin. (1)求sin C的值; (2)若a2+b2=4(a+b)-8,求边c的值. 解:由已知得sin C+sin=1-cos C,即 sin(2cos+1)=2sin2 由sin≠0得2cos+1=2sin,即sin-cos= 两边平方得:sin C= (2)由sin-cos=0得, 即Cπ,则由sin C=得cos C=- 由a2+b2=4(a+b)-8得:(a-2)2+

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