高考数学 5.3柯西不等式配套课件 文 新人教A版选修4.pptVIP

（2）由柯西不等式，得f(x)= = = 故当且仅当 即 时，f(x)取得最大值为 【互动探究】 若例题（1）条件不变， 求 的最大值. 【解析】由柯西不等式，得 ≤ =3［4(x+y+z)+3］=21. 当且仅当x=y=z= 时，取等号. ∴ 的最大值为 . 【反思·感悟】1.利用柯西不等式求最值的一般结构为： 2.在利用柯西不等式求最值时，不但要注意等号成立的条件， 而且要善于构造，技巧如下： （1）巧拆常数； （2）重新安排某些项的次序； （3）改变结构从而达到可以使用柯西不等式的目的； （4）添项. 【变式备选】1.设x+2y+3z=3，求4x2+5y2+6z2的最小值. 【解析】∵4x2+5y2+6z2 = ∴由柯西不等式知 ≥ =（x+2y+3z)2=9. 于是 即 因为方程组 有解 所以4x2+5y2+6z2有最小值 . 2.已知正实数u,v,w满足u2+v2+w2=8， 求 的最小值. 【解析】∵u2+v2+w2=8, ∴82=(u2+v2+w2)2 ≤ ∴ 当且仅当 即u= ,v= ,w=2时取到等号， ∴当u= ,v= ,w=2时 的最小值为 第三节 柯西不等式 三年1考 高考指数:★ 1.了解下列柯西不等式的几种不同形式，理解它们的几何意义并会证明. (1)柯西不等式的向量形式： (2)(a2+b2)·(c2+d2)≥(ac+bd)2 (3) ≥ (通常称为平面三角不等式) 2.用参数配方法讨论柯西不等式的一般情形： 3.会用柯西不等式证明一些简单问题，能够利用柯西不等式求 一些特定函数的极值. 1.利用柯西不等式证明不等式、求特定代数式的最值，以及解 决一些实际问题的优化设计等是本节考查的重点. 2.常与函数、不等式、数列、向量等知识进行综合考查，是本 节的难点、重点. 3.通常以解答题形式出现，是高考的新热点之一. 柯西不等式 （1）二维形式的柯西不等式 ①代数形式 若a,b,c,d都是实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥________,当且仅当 ______时,等号成立. ad=bc (ac+bd)2 ②向量形式 设 是两个向量,则 ≤___________,当且仅当__ ________，或___________________时,等号成立. ③三角形式 设x1,y1,x2,y2∈R,那么 ___________________. 是零向量 存在实数k,使 （2）三维形式的柯西不等式 设a1,a2,a3,b1,b2,b3∈R,则 ≥________________.当且仅当_________________ 或__________________________________时,等号 成立. b1=b2=b3=0 存在一个数k,使得a1=kb1,a2=kb2,a3=kb3 （3）一般形式的柯西不等式 设a1,a2,a3,…,an,b1,b2,b3,…,bn是实数, 则 ≥______________________,当且仅当__________________或____________________________________时,等号成立. (a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn)2 bi=0(i=1,2,3,…,n) 存在一个数k,使得ai=kbi(i=1,2,3,…,n) 【即时应用】 （1）思考：在二维形式的柯西不等式的代数形式中，取等号 的条件可以写成 吗？ 提示：不可以.当b=d＝0时，柯西不等式成立，但 不成立. (2)思考：不等式（a2+b2)（d2+c2)≥（ac+bd)2是柯西不等式 吗？ 提示：不是.因为二维形式的柯西不等式可以理解为四个数对 应的一种不等关系，对谁与谁组合是有顺序的，不是任意的搭 配，因此要仔细体会，加强记忆. (3)若2x+3y=1,则4x2+9y2的最小值为____. 【解析】（4x2+9y2）·（12+12）≥（2x+3y）2=1 ∴ 答案： 利用柯西不等式证明不等式 【方法点睛】 利用柯西不等式的解题方法 （1）柯西不等式的一般结构为 在利用柯西不等式证明不等式（或比较大小）时关键是正确构 造左边的两个数组，从而利用题目的条件正确解题. （2）使用柯西不等式时，既要注意它的数学意义，又要注意它