- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(4)前n项和公式法:若数列{an}的前n项和Sn=k·qn-k(k为常数且k≠0,q≠0,1),则{an}是等比数列. 【提醒】前两种方法是判定等比数列的常用方法,常用于证明,而后两种方法常用于选择题、填空题中的判定. 【例2】设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,Sn+1=4an+2. (1)设bn=an+1-2an,证明数列{bn}是等比数列. (2)在(1)的条件下证明{ }是等差数列,并求an. 【解题指南】(1)利用Sn+1=4an+2,寻找bn与bn-1的关系. (2)先求bn,再证明数列{ }是等差数列,最后求an. 【规范解答】(1)由a1=1,及Sn+1=4an+2, 有a1+a2=4a1+2,a2=3a1+2=5, ∴b1=a2-2a1=3. 由Sn+1=4an+2 ① 知当n≥2时,有Sn=4an-1+2 ② ①-②得an+1=4an-4an-1, ∴an+1-2an=2(an-2an-1). 又∵bn=an+1-2an,∴bn=2bn-1, ∴{bn}是首项b1=3,公比为2的等比数列. (2)由(1)可得bn=an+1-2an=3·2n-1, ∴数列{ }是首项为 公差为 的等差数列. an=(3n-1)·2n-2. 【反思·感悟】在证明本题时,首先利用转化的思想,把 Sn+1=4an+2转化为an+1与an的关系,然后作商 在作商时,无论使用 还是 都要考虑比值中是否包含 了 这一项,这是很容易被忽视的地方. 【变式训练】数列{an}的前n项和为Sn,若an+Sn=n,cn=an-1,求证:数列{cn}是等比数列. 【证明】∵an+Sn=n, ∴a1+S1=1,得a1= ∴c1=a1-1= 又an+1+Sn+1=n+1, ∴2an+1-an=1,即2(an+1-1)=an-1, ∴数列{cn}是以 为首项,以 为公比的等比数列. 等比数列的性质及应用 【方法点睛】等比数列的常见性质 (1)若m+n=p+q=2k(m,n,p,q,k∈N+),则am·an=ap·aq=ak2; (2)通项公式的推广:an=am·qn-m(m,n∈N+); (3)若数列{an},{bn}(项数相同)是等比数列,则{λan}, { },{an2},{an·bn},{ }(λ≠0)仍然是等比数列; (4)在等比数列{an}中,等距离取出若干项也构成一个等比数 列,即an,an+k,an+2k,an+3k,…为等比数列,公比为qk; (5)公比不为-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn, S3n-S2n仍成等比数列,其公比为qn,当公比为-1时,Sn, S2n-Sn,S3n-S2n不一定构成等比数列. 【例3】(1)已知各项均为正数的等比数列{an}中,a1·a2·a3= 5,a7·a8·a9=10,则a4·a5·a6=( ) (A) (B)7 (C)6 (D) (2)已知等比数列{an}满足an>0,n=1,2,…,且a5·a2n-5=22n (n≥3),则log2a1+log2a3+…+log2a2n-1等于( ) (A)n(2n-1) (B)(n+1)2 (C)n2 (D)(n-1)2 【解题指南】(1)利用a1·a2·a3,a4·a5·a6,a7·a8·a9成等比 数列求解. (2)根据a5·a2n-5=an2先求an,再代入求解. 【规范解答】(1)选A.∵a1·a2·a3,a4·a5·a6,a7·a8·a9成等比数列, ∴(a4·a5·a6)2=(a1·a2·a3)(a7·a8·a9)=50, 又an>0,∴a4·a5·a6= (2)选C.∵a5·a2n-5=an2=22n且an>0, ∴an=2n,∴a2n-1=22n-1,∴log2a2n-1=2n-1, ∴log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=1+3+5+…+(2n-1)=n2. 【互动探究】若本例第(1)题条件改为“a1+a2+a3=40,a4+a5+ a6=20”,求数列{an}的前9项之和. 【解析】∵(a1+a2+a3),(a4+a5+a6),(a7+a8+a9)成等比数列, ∴a7+a8+a9=40×( )2=10, ∴S9=40+20+10=70. 【反思·感悟】1.解答本例(1)时,也可用整体代入的方法求解,但不如用等比数列的性质简单. 2.利用等比数列的性质解决问题时,一定要注意每一项的下标,不要犯a2·a5=a7的错误. 【变式备选】在等比数列{an}中,an>0,若(2a4+a
您可能关注的文档
- 高考数学 5-5数列的综合应用配套作业 北师大版.doc
- 高考数学 5-5数列的综合应用配套试题 理 新人教B版.doc
- 高考数学 5-5数列的综合应用领航规范训练 文.doc
- 高考数学 5-5数列的综合应用领航课件 文.ppt
- 高考数学 5-6 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用配套课时作业 文.doc
- 高考数学 5-5数列的综合应用课件 北师大版.ppt
- 高考数学 5-5 三角函数的图象与性质课件 理.ppt
- 高考数学 5-6 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用配套课时作业 理.doc
- 高考数学 5-5数列的综合应用课件 理 新人教B版.ppt
- 高考数学 5-7 正弦定理和余弦定理配套课时作业 理.doc
文档评论(0)