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教学媒体选择分析表 知识点 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 了解部分：单词：advantage(优点), disadvantage（缺点）； 本课主要介绍了机器人的用途及优、缺点, １多媒体演示 ２图片展示 本课主要介绍了机器人的用途及优、缺点,进而学习be sure结构的用法。 １对学生依次进行听说读写译等的检测， ２欣赏审美， 讲解－演示－讨论 讲解－演示－概括 学会机器人的用途及优、缺点, 8分钟 自制多媒体课件 自制图片 I’m sure robots can do some work faster 学习be sure结构的用法。 １多媒体演示 ２图片展示 本课主要介绍了机器人的用途及优、缺点,进而学习be sure结构的用法。 １呈现过程形成表象 ２欣赏审美， 讲解－演示－讨论 讲解－演示－举例 学会be sure结构的用法。 8分钟 自制多媒体课件 自制图片 辨析take the place of与instead of 辨析take the place of与instead of的用法 １多媒体演示 ２图片展示 难点：辨析take the place of与instead of及in与after的用法 １呈现过程形成表象 讲解－演示－概括 学会take the place of与inst