2枣核教案分析.doc

《枣核》第一课时导学案 学习目标： 1、学习本课12个生字及新词，认读3个字。 2、能正确流利朗读课文。 3、大概了解文章的写作顺序。 学习过程： 初读课文，自学认读字及新词。 1、全文一共有（ ）个自然段。 2、边读课文边用 圈出带有生字的词语，用 圈出带有认读字的词语，并在下面写下来。 3、给画横线的字注音。 蹊跷（ ） 山坳（ ） 匀称（ ） 殷切（ ） 机械（ ） 胡同（ ） 倘若（ ） 4、这些词语的意思你理解吗？请你结合自己理解或者通过工具书理解词语的意思。 风烛残年： 蹊跷： 殷切： 故弄玄虚： 感慨良深： 5、练习读课文，做到读音正确、语句通顺。你读了（ ）遍课文。 二、再读课文，思考问题。 从“我”所在的地点不同，按事情发展的顺序，说说课文各写了什么内容。并按不同的地点把课文分部分。 《枣核》第一课时教案 教学目标： 1、学习本课12个生字及新词，认读3个字。 2、能正确流利朗读课文，初步了解课文内容。 3、结合上下文理解重点句子的意思。 4、大概了解文章的写作顺序。 教学重点：了解文章的写作顺序。 教学难点：理解句子的意思。 教学过程： 一、检查预习 （一）导入 听歌曲《我的中国心》。这首歌表达了诗人怎样的思想感情呢？