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【名师点评】 本题考查直线与直线的位置关系,线线相交的判断与证明.若用直接法很难使问题解决,而利用反证法可使问题得到巧妙地化解,通过此题可以进一步体会反证法“正难则反”的妙用.证明点在曲线上,本题给出了两种证法,证法一思路简单,但运算复杂,证法二构思巧妙,但思维难度大,由此也可以看出解题技巧的重要性. 1.(2012年高考北京卷)已知点A(0,2),B(2,0).若点C在函数y=x2的图象上,则使得△ABC的面积为2的点C的个数为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学(B · 理) 第二节 直线的交点坐标与距离公式 [疑难关注] 应用距离公式时应注意 (1)求点到直线的距离时,若给出的直线不是一般式,则应先化为一般式; (2)求两平行线之间的距离时,应先将方程化为一般式且x,y的系数对应相同. 2.(2013年南京调研)与直线3x-4y+5=0关于x轴对称的直线方程为( ) A.3x+4y+5=0 B.3x+4y-5=0 C.-3x+4y-5=0 D.-3x+4y+5=0 解析:与直线3x-4y+5=0关于x轴对称的直线方程是3x-4(-y)+5=0,即3x+4y+5=0,选A. 答案:A 4.(课本习题改编)若三条直线y=2x,x+y=3,mx+2y+5=0相交于同一点,则m的值为________. 5.(2013年临沂模拟)已知点P(4,a)到直线4x-3y-1=0的距离不大于3,则a的取值范围是________. 考向一 两条直线的交点问题 [例1] 求经过两直线l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交点P,且与直线l3:3x-4y+5=0垂直的直线l的方程. 把本例条件中“垂直”改为“平行”,求直线l的方程. 1.(2013年荆州模拟)已知点P(2,-1). (1)求过P点且与原点距离为2的直线l的方程; (2)求过P点且与原点距离最大的直线l的方程,最大距离是多少? (3)是否存在过P点且与原点距离为6的直线?若存在,求出方程;若不存在,请说明理由. 考向三 对称问题 [例3] 已知直线l1:2x-3y+1=0,点A(-1,-2).求: (1)点A关于直线l1的对称点A′的坐标; (2)直线m:3x-2y-6=0关于直线l1的对称直线l2的方程; (3)直线l1关于点A对称的直线l3的方程. 2.光线从A(-4,-2)点射出,到直线y=x上的B点后被直线y=x反射到y轴上的C点,又被y轴反射,这时反射光线恰好过点D(-1,6),求BC所在的直线方程. 【答题模板】 直线综合问题的解题策略 【典例】 (13分)(2011年高考安徽卷)设直线l1:y=k1x+1,l2:y=k2x-1,其中实数k1,k2满足k1k2+2=0. (1)证明l1与l2相交; (2)证明l1与l2的交点在椭圆2x2+y2=1上. 【思路导析】 (1)两直线位置关系的判断,可以考虑用反证法; (2)可以先求交点再代入椭圆方程检验,也可以设出交点,证明两直线交点的轨迹方程是已知椭圆方程. 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学(B · 理)
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