高考数学 7.3空间点、直线、平面的位置关系课件 理 .pptVIP

【常见错误】　(1)考生易漏选④，原因是不能判断由中点联结的四边形为菱形． (2)考生误认为四面体ABCD为正四面体，从而错选①. 【解析】　可将四面体ABCD放回长方体内，使三组对棱恰好是长方体的三组平行面中异面的对角线，在此背景下，长方体的长，宽，高分别为x，y，z，则①需要满足x＝y＝z才能成立；因为各个面都是全等的三角形(由对棱相等易证)，则②正确；正四面体的同一顶点处三个角之和为180°，事实上各个面都是全等的三角形，对应三个角之和一定恒等于180°；③显然不成立；由长方体相对面的中心连线相互垂直平分判断④正确；每个顶点出发的三条棱的长恰好分别等于各个面的三角形的三边长，⑤显然成立． * 【答案】　②④⑤ 【防范措施】　(1)正确作出图形，利于分析解决问题． (2)空间中的点、直线、平面的位置关系，与平面中的点、直线、平面的位置关系是不同的，空间中三者之间的位置关系要复杂的多．特别是当直线和平面的个数较多时，各种位置关系错综复杂、相互交织，如果考虑不全面就会导致一些错误的判断． * 跟踪训练 4．(2013·滨州模拟)下列命题中不正确的是(　　) A．若a?α，b?α，l∩a＝A，l∩b＝B，则l?α B．若a∥c，b∥c，则a∥b C．a?α，b?α，a∥b，则a∥α D．若一直线上有两点在已知平面外，则直线上所有点在平面外 * * 目录 第3课时　空间点、直线、平面的位置关系 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.了解可以作为推理依据的公理和定理． 2.理解空间直线、平面位置关系的定义． 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题. 1.点、线、面的位置关系是本节的重点，也是高考的热点． 2.以考查点、线、面的位置关系为主，同时考查逻辑推理能力与空间想象能力． 3.多以选择题、填空题的形式考查,有时也出现在解答题中,属低、中档题. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．四个公理 公理1：如果一条直线上的_____在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 公理2：过________________的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们_______________过该点的公共直线． 公理4：平行于同一条直线的两条直线__________． 两点 不在一条直线上 有且只有一条 互相平行 * 2．空间中点、线、面之间的位置关系 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行 关系 图形语言 符号语言 ________ ________ ________ 交点个数 0 0 0 相交 关系图形 语言 符号语言 a∩b＝A a∩α＝A α∩β＝l 交点个数 1 1 无数个 a∥b a∥α α∥β * 直线与直线 直线与平面 平面与平面 独有 关系 图形语言 符号语言 a、b是异 面直线 a?α 交点个数 0 无数个 * 思考探究 如果两条直线没有任何公共点，则两条直线为异面直线，此说法正确吗？ 提示：不正确．如果两条直线没有公共点，则两条直线平行或异面． 锐角(或直角) * 4．定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 _______________． 相等或互补 * 课前热身 1．已知A，B，C表示不同的点，l表示直线，α，β表示不同的平面，则下列推理错误的是(　　) A．A∈l，A∈α，B∈l，B∈α?l?α B．A∈α，A∈β，B∈α，B∈β?α∩β＝AB C．l?α，A∈l?A?α D．A∈α，A∈l，l?α?l∩α＝A 答案：C * 2．若直线a∥b，b∩c＝A，则直线a与c的位置关系是(　　) A．异面　　　　　　　　 B．相交 C．平行 D．异面或相交 答案：D * 3．下列命题正确的个数为(　　) ①经过三点确定一个平面 ②梯形可以确定一个平面 ③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面 ④如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合 A．0　　　　　　　　　　B．1 C．2 D．3 解析：选C.经过不共线的三点可以确定一个平面,∴①不正确; 两条平行线可以确定一个平面，∴②正确； 两两相交的三条直线可以确定一个或三个平面，∴③正确； 命题④中没有说清三个点是否共线，∴④不正确．故选C. * 4．如图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E,F分别是AB，AD的中点，则异面直线B1C与EF所成的角的大小为______． 答案：60° * * 答案：④ * 考点探究讲练互动