高考数学 8.3圆的方程课件 理 .pptVIP

目录 第3课时　圆的方程 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 掌握确定圆的几何要素．掌握圆的标准方程和一般方程. 1.求圆的方程或已知圆的方程求圆心坐标，半径是高考的热点，多与直线相结合命题，着重考查待定系数法求圆的方程.同时注意方程思想和数形结合思想的运用. 2.多以选择题、填空题的形式出现，属中、低档题. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．圆的定义、方程 (1)在平面内到_____的距离等于_____的点的轨迹叫作圆． (2)确定一个圆的基本要素是：_______和______． (3)圆的标准方程： ①两个条件：圆心(a，b)，________； ②标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2. (4)圆的一般方程 ①一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0； ②方程表示圆的充要条件为：__________________； 定点 定长 圆心 半径 半径r D2＋E2－4F0 * 点 圆心 (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 * 课前热身 答案：D * 答案：C * 3．圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程为(　　) A．x2＋(y－2)2＝1 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 答案：A 4．圆(x－1)(x＋2)＋(y－2)(y＋4)＝0的圆心坐标为________. * 答案：(x－2)2＋y2＝10 * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 * * * * 【规律总结】　求圆的方程有两类方法： (1)几何法：即通过研究圆的性质、直线和圆、圆和圆的位置关系，进而求得圆的基本量(圆心、半径)和方程； (2)代数法：即用“待定系数法”求圆的方程，其一般步骤是： ①根据题意选择方程的形式——标准形式或一般形式； ②利用条件列出关于a，b，r或D，E，F的方程组； ③解出a，b，r或D，E，F，代入所设的标准方程或一般方程． * 变式训练 1．已知圆心为C的圆经过点A(0，－6)，B(1，－5)，且圆心在直线l：x－y＋1＝0上，求圆的标准方程． * * * 例2 * * * * 例3 * 【名师点评】　若一动点P运动是由另一动点Q运动而引起,而Q点又在已知曲线上运动．要求P点轨迹，可把P点转移到Q点，再利用Q点在已知曲线上，可求P点轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法． * 跟踪训练 3．已知Rt△ABC中，A(0,0)，B(6,0)，求直角顶点C的轨迹方程． * 1．确定圆的方程必须有三个独立条件 不论圆的标准方程还是一般方程，都有三个字母(a，b，r或D，E，F)的值需要确定，因此需要三个独立的条件．利用待定系数法得到关于a，b，r或D，E，F的三个方程组成的方程组，解之得到待定字母系数的值． 2．当二元二次方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0具有条件：(1)A＝C≠0；(2)B＝0；(3)D2＋E2－4AF0时，它才表示圆．条件(1)和(2)是此方程表示圆的必要条件，但不充分,条件(1)、(2)、(3)都满足时是此方程表示圆的充要条件． 方法感悟 * 名师讲坛精彩呈现 例 数学思想 利用数形结合思想求解 与圆有关的最值问题 * 【答案】　74　34 * * 答案：[－5,3] * 目录