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必修三《文化生活》复习资料 编写：高三政治备课组 【复习线索】 1、一二单元从共性角度阐述文化的一般知识： 文化的内涵——文化的作用——文化的发展与创新 2、三四单元从个性角度阐述我国文化的知识： 中华文化与民族精神（古）——发展中国特色社会主义文化（今） 第一单元 文化与生活 【宏观知识网络】 【中观知识组块】 1.文化的内涵 P6-7 （1）文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及产品。 区分文化现象与经济、政治现象 （2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 区分文化现象和纯自然现象 （3）人的文化素养是后天自动接受教育培养起来的。（不是天生的，也不是自发形成的） （4）文化离不开物质载体。 2.文化的作用 （1）一般作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和人的发展产生深刻的影响。P9 ①文化本身不是物质力量，也不能直接变为物质力量。（要通过人的实践才能转化为物质力量） ②文化的力量和文化的性质相关：先进的、健康的文化会促进社会和人的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会和人的发展。 （2）文化对政治、经济的作用：文化与经济、政治相互影响、相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。P9-11 ①科技、教育、文化产业、文化生产力等文化因素在经济发展中的作用越来越重要。 ②人们参与政治生活，反对文化霸权主义都需要提高文化素养。 （3） 文化对综合国力的作用 P11+22 ①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。（谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好滴在激烈的国际竞争中掌握主动权） ③对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （4）文化对人的作用? P13-21 ①来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （知识关联：文化对人影响的来源和文化离不开物质载体有相通之处） ②表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③特点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 （知识区分：潜移默化强调文化对人的影响不知不觉油然而生，有感而发，是一种当下的感受；深远持久强调文化对人的影响根深蒂固，本性难移，是一种往后的感受。） （知识排误：潜移默化≠被动自发，要求人们自觉主动接受先进健康文化影响） （知识对比：文化对人影响的特点；传统文化的特点；中华文化的基本特征） ④优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 【宏观知识网络】 （一）世界文化的多样性 P28-33 【主观题常用知识点归纳】 1. 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 2. 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3. 为什么要尊重文化的多样性？ P31 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性也是文化创新的重要基础。 ②世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ④尊重文化多样性也是实现世界文化繁荣的必然要求。世界上每个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。 4.怎样尊重文化的多样性？ P31-33 ①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类繁荣进步。（“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”）。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。 ③尊重文化多样性的原则：各民族文化一律平等。 这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 5.如何理解文化既是民族的，也是世界的？ ①由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律。所以，文化是世界的。