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文明之花处处开 活动目标： 让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 活动过程： 一、队会仪式： 二、相声导入、主持人开场白： A：喂!今天的主题班会是什么? B：（不高兴、不做声） A：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？” B：（很不高兴，转身想走开） A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。” B：谁说我生病了。咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗? A：对不起，是我错了，以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么? B：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 A：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 合：菱湖三小601中队 “文明之花处处开”主题班会现在开始! 三、活动 （一）文明用语交流： A：我们准备了3块展板，请各小组同学展开讨论，大胆交流。凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能得到一朵“团结之花”。 B：大家准备好了吗?（生：准备好了！） （以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。） A：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的同学和最守纪律的小组，都会得到文明小红花。现在我们开始了： 请乖乖兔小组的同学仔细听题，请聪明熊小组的同学做准备。 1、听好了：你是带领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。) 主持人评价：你做得真好呀，我一定向你学习。 你真是一只爱学习的乖乖兔! 你真是个工作负责的孩子! 老师相机贴红花。 2、A：聪明熊小组的同学，该你们啦!（主持人念题)） 今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢? （有事或生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。） 主持人评价：你真是个懂事的孩子! 老师相机贴红花。 3、B：机灵猴小组的同学们，请你们仔细听题：下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚淡谈。你该分别对他们说些什么呢? （对人有礼貌，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 主持人评价： 老师相机贴红花。 (三)看图抢答 B：下面进入活动的第三个环节——看图抢答 A：请各小组同学根据图画内容，说说图中的行为是否文明。说得好 的同学又能为你们小组夺得“文明之花”。请做好准备! B：请看这幅图! 图画一：在校园里，一个同学从二楼往下面丢纸屑。 图画二：校园里，一个同学在墙壁上画画。 图画三：商店里拥挤的场面。 （逐一出示图画，各小组抢答。主持人评价，老师相机贴红花。） （四）文明标语展示： A：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个同学都争做文明小公民! B：让我们把制作好的文明标语展示出来吧! （学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。） 四、辅导员讲话 五、结束语： 主持人(齐)：请大家用热烈的掌声谢谢颜老师的讲话。(鼓掌)同学们，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开! 全体起立，让我们在歌声中结束这次主题班会! 六、学生齐唱《咱们从小讲礼貌》 七、退旗仪式。 友谊之光 活动要求： 　　1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 活动准备： 　　1. 桌子排成圆