沪科版八年级第一学期第六章 第二节 怎样描述力.ppt

力的作用能产生哪些效果？ 力的作用效果 可以使物体发生形变 可以改变物体的运动状态 哪些因素影响力的作用效果？ 1 力的大小不同，会不会影响力的作用效果？ 一、 力的三要素 再举一些生活中其他的例子。 2 力的方向不同，力的作用效果是否一样？ 再举一些其他的例子。 3 力作用在不同地方，力的作用效果是否相同？ 洒水壶有连个手柄，提水的时候手握哪个手柄？洒水的时候手握哪个手柄？ A B 再举一些生活中其他的例子。 写字、用筷子夹菜，用同样大小的力作用在筷子、笔的不同位置，产生的效果不同，说明力的作用点不同，产生的效果不同。 现在我们归纳一下，影响力作用效果的因素有几个？分别是什么？ 力的三要素：力的大小、方向、作用点； 它们都能影响力的作用效果。 力的单位是什么呢？是怎样规定的呢？ 同学们自学课本后回答。 二 力的单位 单位：牛顿，简称牛。 符号“N”。 牛顿出身在一个农民家庭，家庭很穷，可是牛顿从小很努力，喜欢观察，动手做实验，在物理学，数学、天文学方面的贡献很大，可牛顿还很谦虚，把知识比喻为海洋，把自己比喻成在海边拾贝壳的小孩。 拿起两个鸡蛋的力大约是1 N。 蚂蚁拉树叶的力大约是10-3N。 扛50kg的化肥用的力约5X102N。 大型拖拉机的牵引力约3X104~4X104N。 长征系列火箭的推力约6X106N。 物理课本约3N 一瓶600ml矿泉水重约12N 学生的质量是50kg，重约500N。 1kg的物体重约10N 我们在研究力的时候，是否也应当用画图的方法表示出来？ 如何用作图的方法将力的三要素表达出来呢？ 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。 箭头的方向表示力的方向，线段的起点或终点表示都可以表示力的作用点，线段长短大致表示力的大小。例如：有两个力，一个力是10N，另一个是20N，那么10N的力线段画短一点，20N的力线段画长一点。 三 力的图示 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来． 80N 1、先分析出力的三要素 2、确定力的作用点 3、从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长度合适的线段，并在末端画出箭头 4、在线段附近写出力的大小 力的示意图的做法 F 2N 例、画出图中的力 一、力的三要素：力的大小、方向和作用点 二、力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示 三、力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。 课时作业 1、人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和坐小孩同样的沙发，沙发凹陷的程度不同，这说明 。 2、如图，当用F1的力作用在门上时，门将 ；当用F2的力作用在门上时，门将 。这说明 。 F1 F2 3、放在水平地面上的一只箱子，受到竖直向上的拉力的作用，请画出拉力的示意图。 F 力的大小不同效果不同 关闭 打开 力的方向不同力的作用效果不同 4、你注意到洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应该用把手 ,说明 。 A B 5、放在水平地面上的一块石头受到水平向右的与水平方向成300夹角的斜面上的拉立作用，请画出这个拉力的示意图。 A B 力的作用点不同力的作用效果不同 300 字典 字典 6、用手推一本竖放的字典，当力作用在A点时，字典会 ；而力作用在B点时，字典会 。说明 。 A B F F 向右平动 力的作用点不同力的作用效果不同 倾倒 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网