[课件]2016创新设计配套PPT课件专题十二中国传统主流思想的演变和中国古代的科技与文化第39讲百家争鸣解析.ppt

专题概览 续表 第39讲　百家争鸣　 考纲要求　春秋战国时期的百家争鸣。 课标提示　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 知识点一　孔子和早期儒学 1．社会背景：春秋战国时期，社会政治、经济、文化都发生了剧烈变化。 (1)政治：诸侯争霸，宗法分封制破坏，士阶层活跃。 (2)经济：铁器和牛耕的使用，井田制瓦解。 (3)文化：学术下移，私学兴起。 知识点二　其他主要学派 续表 [易错易误] ⊙百家争鸣中的百家是泛指 “百家”是泛指，意为数量多。春秋战国时期，主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家等。 ⊙孔子的主要思想及相互关系 ⊙老子是道家学派但不是道教的创立者 老子是道家学派的创始人，不是道教的创立者。道教是东汉时期创立的，道教理论来源于道家思想。 ⊙民本思想≠民主思想 古代儒家思想中的民本思想是以维护君主统治为前提的；现代民主思想是反对君主专制的，是在民主制度保障下的民本思想，二者有着本质的区别。 [观点术语] ⊙百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。 ⊙春秋战国时期的社会大变革，促进了百家争鸣局面的形成，成为中国历史上第一次思想解放运动。百家争鸣奠定了中国历史文化的基础，是中国传统文化的源头。 要点一　中国传统文化体系的奠基——百家争鸣局面的出现 [史料研读] 主题　百家争鸣出现的原因 【注】①指开始按土地亩数征税。 【注】②指按实际亩数。 【注】③指不出任官职。 【注】④指地方私学的兴起。 1．史料一说明春秋时期 崩溃，土地私有开始获得承认。 史料二反映了 崩溃，出现了诸侯争霸的现象。 史料三反映了 的崛起。 史料四反映了从“ ”到学在民间的变化。 2．有学者认为，百家争鸣是春秋战国时期时代潮流发展的产物，结合史料和所学知识，这一时期的“时代潮流”指什么？ 答案　国家由分裂走向统一，社会由奴隶制度向封建制度过渡。 [深度思考] 百家争鸣的历史影响 (1)春秋战国时期，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 (2)百家争鸣的过程中，各学派之间相互争辩，取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，成为中国第一次思想解放潮流。 (3)儒学思想在吸收、融合各家之长的过程中逐步丰富发展，逐渐形成了中国传统文化的主流思想。 (4)彰显了中国古代的人文精神，不仅影响了中国历史的发展，对提高民族素质十分有益；还传到了邻国以至西方，对世界文化的发展起到了重大的推动作用，成为世界人民的宝贵遗产。 [跟进题组]　　　　　　　　　　　　 1．(2015·安徽合肥调研)“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”上述现象出现的社会文化背景是 (　　) A．礼崩乐坏，思想观念多元 B．尊黄老之学，学术环境宽松 C．儒、释、道并存，儒学遭遇挑战 D．拜金逐利盛行，传统道德观念被冲击 解析　材料“王道既微，诸侯力政”说明当时分封制遭破坏，诸侯争雄，结合所学可知为春秋战国时期。材料“九家之术，蜂出并作”表明为百家争鸣，春秋战国时期百家争鸣的社会文化背景正是礼崩乐坏，思想多元，故A项正确；黄老学说被尊崇一般在朝代建立之初，故B项错误；儒释道并存在魏晋南北朝到隋唐之间，故C错误；拜金逐利盛行和传统道德观念被冲击应该是鸦片战争后，故D项错误。 答案　A 2.(2015·辽宁大连模拟)《史记·田齐世家》云：“宣王喜文学游说之士，自如邹衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫。不治而议论，是以齐稷下之士复盛。”这说明当时“士阶层”的主要作用是 (　　) A．宣传了本学派政治主张 B．扩大了本学派的社会影响 C．改变了社会的统治基础 D．提升了诸侯国实力和影响 解析　结合题意可知“士阶层”被宣王重用，为齐宣王出谋划策，故其作用不仅仅在于宣传本学派主张，扩大本学派的影响，A、B项不是主要作用，故A、B项错误；统治基础的变化是随社会经济、政治体制的变化而变化，C项不是“士阶层”受重视带来的影响，故C项错误；“士阶层”被统治阶级重用，为统治阶级提供治国良策，故有利于诸侯国实力的提升，故D项正确。 答案　D 要点二　“异彩纷呈”的治国思想——先秦诸子的思想 [史料研读] 主题　诸子百家的治国思想 【注】①指民众的自我教化、觉悟。 【注】②北辰，北极星，古人认为北极星是天之中枢。 【注】③共，