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《品德与生活》（XXX人民版） 一年级上册教材介绍 ——《品德与生活》教材编写组 本册教材总目标 本册教材内容的安排 第一单元：我上学啦 单元目标 1、使学生熟悉学校环境，了解学校的基本设施，激发热爱学校的情感，使他们能利用学校设施解决自己遇到的一些实际问题。 2、喜欢与同学们在一起，愿意结识新伙伴，学习与人交往。体会交朋友的快乐，在学校里情绪安定，心情愉快。 3、知道老师为同学们付出了艰辛劳动，老师爱同学，学生也应爱老师，培养学生爱老师的情感。知道9月10日是我国的教师节。 4、知道国旗、国徽是我们国家的标志，升国旗、唱国歌时要立正、敬礼，激发学生爱国主义的情感和作为一名中国人的自豪感。 第一课 我的学校 教学基本思路 1、交流：畅谈刚入学时的所见所闻和心 理感受。 2、实践活动：参观学校设施。 3、讨论：在学校里遇到问题怎么办。 教学中应注意以下几点 1、注意结合学生和学校的实际开展活动。 2、注意通过活动，引导学生了解自己的学校，熟悉学校环境，使他们在实际生活中真正能够利用学校设施解决自己遇到的问题。 第二课 我和同学交朋友 ★活动目标 ①体会和同学在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。 ②喜欢和同学交往。 ③在学校里情绪安定，心情愉快。 教学基本思路 1、结识新同学 2、交流和同学在一起时的快乐 3、共栽一棵 “朋友树” 教学中应注意以下几点 1、注意让学生实际参与交往活动，激发他们乐于与同学交往的兴趣。 2、注意关注那些性格内向、不善言谈的学生，鼓励他们主动与同学交往。 第三课 我爱老师 ★活动目标 ①激发学生爱老师的情感。 ②喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。 ③知道老师爱学生，学生也应爱老师。知道9月10日是教师节。 教学基本思路 老师爱学生 学生爱老师 教学应注意以下几点 1、注意从实际出发，引导学生了解老师、认识老师，激发他们主动与老师交往的愿望。 2、注意以老师具体感人的事例感染学生，以老师关心学生无微不至的真情打动学生，使学生从内心真正地愿意接受老师、热爱老师，切忌单纯地说教。 第四课 向国旗敬礼 ★活动目标 ①知道自己是中国人,培养学生热爱祖国的情感，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。 ②知道我国的国名和首都。 ③参加升国旗仪式。知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 教学基本思路 我是中国人 认识国旗国徽 学唱国歌 知道升旗时要立正敬礼 教学中应注意以下几点 1、依据学生年龄特点和已有的知识水平开展活动，不要任意拔高，或机械记忆，以免影响教育效果。 2、学唱国歌活动，可与音乐课教学进行有机结合。 第二单元：金色的秋天 本单元安排了三个主题活动： 1、秋游 2、收获的季节 3、中秋节 单元目标 1、初步了解秋季特征，培养学生产生观察自然、了解自然的愿望，培养他们热爱大自然，亲近大自然的情感。 2、通过观察秋天的自然现象，认识当地秋天成熟的农作物和水果；了解人们的生活在秋天的变化。在观察中培养学生提出问题的能力，在活动中锻炼动手能力。 3、通过对中秋节的讨论，培养学生语言表达能力。体验亲情的美好，培养学生对劳动者和军人的情感。 第五课 秋 游 ★活动目标 ①在老师带领下，到秋天的大自然中去游玩；通过观察秋天美丽的景色和捡树叶等活动，欣赏并感受自然的美，培养亲近大自然的情感。 ②用采集的各种树叶动手做自己喜欢的贴画。 ③初步了解秋季的特征，激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。 教学基本思路 教学中应注意以下几点 1、在开展秋游前，对学生进行安全、爱护环境以及互助友爱的教育，体现教育的综合性。 2、注意引导学生在活动中，亲身体验、感受大自然的美丽，不要泛泛地讲解。 第六课 收获的季节 ★活动目标 ①通过收获的情景，使学生知道秋天是收获的季节，激发学生热爱秋天之情。 ②认识当地秋天有哪些果实，了解其他地方秋天的果实。 ③初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，培养热爱劳动人民的情感。 教学基本思路 教学中应注意以下几点 1、注意提醒学生不要随便品尝果实，避免发生危险。 2、注意通过认识果实，使学生真正感受到秋天是收获的季节。 3、注意引导学生全员参与活动，通过讨论交流，进一步了解秋天、认识秋天，教师要适时加以点拨。 第七课 中秋节 ★活动目标 ①知道中秋节是我国的传统节日。 ②了解人们过中秋节的各种方式。 ③知道中秋节是盼望阖家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己的工作岗位上的人们的敬佩之情。 教学基本思路 教学中应注意以下几点 1、通过了解人们过中秋节的方式，丰富学生的知识，增进他们对秋天的了解。 2、注意结合学生实际，帮助学生理解坚守工作岗位的人们的辛苦，从而激发学生对他