第一单元 第一章 第一节 生物的特征汇编.pptVIP

探究生命的奥秘从观察开始 科学观察不同于一般的观察 学习目标 1、掌握生物的基本特征； 2、会判断生物和非生物。 生石花 讨论： 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 怎样判断一个物体是否有生命？ 思考：生物有哪些共同特征？ 生物的共同特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 想一想： 植物需要从外界吸收 氧气吗？ 答：需要 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 生物的特征 想一想：下面图片中物体是生物吗? 生石花 课堂练习 A必做题 1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的 B选 1、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 2、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛” 3、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性 4、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 红狐的成长发育 蘑菇属于真菌，它能从小长大 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 1、生物体都有新陈代谢的作用 （1）生物生活需要营养 （2）生物生活需要呼吸（3）生物生活需要排出体内废物 2、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） 3、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 4、生物体都有遗传和变异的特性 5、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 6、生物既受环境的影响，又能适应和影响环境 不断长大的钟乳石 A B 病毒 细胞 C B D 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 * 第一章 认识生物 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么 、交流、讨论 第一节 生物的特征 自学指导 阅读课本P3—7页的内容，回答下列问题： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？举例说明。 3、如何区别生物与非生物？ 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 　 从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？ 水母 不断长大的钟乳石 为什么说机器人不是 生物？ 请说明你的理由。 什么是生物？ 有生命的物体叫做生物。 生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。 睡莲 大肠杆菌 狂犬病毒 今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。 遍野的青草是奶牛的佳肴 植物也需要“食物”吗？ 绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食