3、走一步,再走一步分析.ppt

默读 复述 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳头晕目眩 小心翼翼 整体感知： 初读课文，整体感知 默读课文，理清记叙的要素： 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 脱险 在爸爸的引导下 第一步 —— 产生信心 第二步 —— 信心大增 …… 成功脱险 —— 成就感 品读文章，深入理解 根据故事情节的三个部分“冒险”、“陷险”和“脱险”，请同学以此为依据。分析“我”在三个不同阶段的心理活动。 要求：圈画出在三个阶段中描写“我”动作、神态的语句，并分析我的心理活动。 陷险: 攀上石架 —— 颤抖 冷汗直流 卜卜乱跳 心惊肉跳 移向边缘 —— 几乎晕倒 伙伴离开 —— 头晕目眩 全身麻木 “我”运用化解困难的方法，最终爬下了悬崖，树立了自信。 父亲是想让我在下来的过程中，学会自己面对困难，只有这样我才能面对成长中的风雨。 朗读课文，思考问题 “我”是一个胆小鬼，还是一个勇敢的男孩？ 说说你对“走了这一步，再走下一步”这句话的理解。 体验感悟，思考总结 在生活中你有没有遇到过和文中的“我”有 类似境遇的事情，你是怎样解决的？这件 小事给了你怎