《神奇的北极和南极》活动领域：科学大班刘晓宇解析.pptVIP

教学领域: 科学 单元主题： 《地球小卫士》 教学内容：《神奇的南极和北极》 班 级: 大 班 教 师: 刘晓宇 活动目标 1 特征。 2 、 乐意将自己收集的信息与同伴分享， 产生进一步探究的兴趣。 1、知道南极北极是地球上最寒冷的地方，了解它们的一些主要 特征。 2、乐意将自己收集的信息与同伴分享，产生进一步探究的兴趣。 活动准备 1、地球仪。 2、幼儿用书《南极和北极》。 活动过程 一、出示地球仪，了解南极和北极的位置： （1）简单说说地球仪的用途。 （2）寻找南极和北极的位置。 二、交流信息，引导幼儿对有关南极和北极的问题进行讨论： （1）你知道南极和北极的哪些事情？那里有哪些特别的地方？ （2）南极和北极有些什么动物。 （3）南极和北极的人常用的交通工具是什么？ 三、提出问题，激起幼儿继续探索有关南极和北极奥秘的兴趣： （1）“南极和北极有白天和黑夜吗？为什们企鹅不怕寒冷？ （2）“你还想知道哪些南极和北极的事情？” 出示地球仪，了解南极和北极的位置。 地球仪是地球的模型。通过它，人们可以很方便的，全面的认识地球的基本特征。（包括各个州，各个海洋，各个国家的形状，经纬线度数等等）。可以说是个立体的世界地图。可以买一个看一看，越大的地球仪，上面的地理信息越丰富。 地球的最南端是