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有趣的昆虫周计划 ?泽国镇联树幼儿园2014?学年第?二学期第17工作计划 ??????????????????????????????????????????????班级：?中3班??????制订者：林?瞿? ????????????????????????????? 主?题 有趣的昆虫 时??间 ?2013年?6月17——6月21日 本?周 工?作 重?点 １．通过故事、歌曲等了解蚂蚁的基本特征、生活习性及其与人类的关系。 ２．激发探索昆虫奥秘的兴趣，增强观察能力。 ???时间 内容 周?一 周?二 周?三 周?四 周?五 晨间 活动 橡皮泥 目标：能自由捏塑各种喜欢的造型。 滚球 目标：掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏 桌面玩具 目标：与同伴合作拼搭，增进同伴间的感情 ?《羊角球》 要求：能进行羊角球的多种玩法 丢沙包 目标：练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 上午 教学 及游 戏活 动 语言：香蕉宫殿 目标：倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。 游戏：开心跳跳糖 目标：积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。 户外大型玩具 科学：小蚂蚁做客 目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣 游戏：网鱼 目标：体验游戏中合作的乐趣，提高动作的协调性及灵活性 户外活动：《聪明的青蛙》 目标：学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量 语言：大馅饼 目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。 在游戏中学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。 游戏：我要找到他 目标：能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应人物。 户外活动：小鸡捉虫 目标:?发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 科学：图形联想 目标：在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。 健康：蚂蚁小兵 目标：听信号朝指定方向爬行，提高手脚协调能力。 ? 手指游戏：《包饺子》 目标：边念儿歌边做动作 语言：我送蚂蚁回家 目标：倾听故事，萌生喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁的情感，知道以恰当的方式对待小动物。 艺术：小蚂蚁避雨 目标：能在游戏情境中学唱歌曲，体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。 ? 户外活动《小乌龟爬呀爬》 目标：提高动作的协调性、灵活性 下午 户外 及室 内活 动 艺术：蚂蚁王国 目标：运用多种手段表现蚂蚁的外形特征。尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情境。 目标：两两结伴玩报纸游戏。 区域活动 目标：借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。产生了解更多昆虫的兴趣。 户外大型玩具 ?区域活动 游戏：走迷宫 目标：熟练掌握走迷宫的方法，并能走较复杂的迷宫。 区域 活动 语言区：提供幼儿活动材料第四册，幼儿阅读《香蕉宫殿》、《大陷阱》、《善良的小飞虫》等故事。 科学区：提供蚂蚁箱或透明的有机玻璃箱，其中用废旧物品制成小迷宫，观察蚂蚁在其中爬行的情形。 表演区：用报纸、丝巾、塑料布等将自己装扮成昆虫。 生活 活动 在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。 环境创设 教师和幼儿共同收集各种有关昆虫的图片，布置主题墙《有趣的昆虫》，供幼儿观察认识，并带领幼儿一起观察阅读，丰富幼儿的知识经验。 家长 工作 ?鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。 ? ? 泽国镇联树幼儿园2014?学年第?二?学期第18?周工作计划 ??????????????????????????????????????????????班级：?中3班??????制订者：林?瞿?? ????????????????????????????? 主?题 有趣的昆虫 时??间 ?2013年6月24日——6月28 本?周 工?作 重?点 1、了解昆虫的共同特征，知道怎样识别昆虫；学习仔细地观察和比较。 2、能说出自己最喜欢的昆虫的名称、特征及喜欢的理由，学习简单的统计方法。 ???时间 内容 周?一 周?二 周?三 周?四 周?五 晨间 活动 拖小猪 目标：用拖拉玩具进行绕障走，能保持身体平衡 丢沙包 目标：练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 橡皮泥 目标：能自由捏塑各种喜欢的造型。 滚球 目标：掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏 ?《纸球游戏》 目标：尝试对准指定位置投掷 上午 教学 及游 戏活 动 语言：瓢虫 目标：理解诗歌的意境，运用肢体动作大胆的模仿瓢虫的动态，发挥想象力。萌发喜欢瓢虫的情感。 艺术：七星瓢虫 目标：用大圆、小圆叠加的方法，画出小瓢虫的特征。 户外大型玩具 ? ? 科学：美美和丑丑 目标：知道蝴蝶是由毛毛虫蜕变过来的。从蝴蝶的生长变