高考数学一轮复习 第十章第二节古典概型配套课件 文.pptVIP

1.列举法：适用于较简单的试验． 2．树状图法：适用于较为复杂的问题中的基本事件的探求．另外在确定基本事件时，(x，y)若看成是有序的，则(1，2)与(2，1)不同；{x，y}若看成无序的，则{1，2}与{2，1}相同． 【错解】　∵以原点为起点的向量α＝(a，b)有(2，1)、(2，3)、(2，5)、(4，1)、(4，3)、(4，5)共6个． 易错辨析之十六　古典概型的基本事件计算不准致误 【答案】　A 错因分析：(1)没能结合图形确定面积为2的平行四边形的个数，遗漏(2，3)与(4，5)导致结果错误． (2)本题还易出现错误地认为是n＝6×5＝30，错将取两个向量作平行四边形看成是有顺序的，导致错选D. 防范措施：(1)准确理解题意，正确确定事件类型． (2)计算基本事件总数时，可画出几何图、树形图，利用枚举法、列表法、坐标网格法是克服此类错误的有效手段． 【答案】　B 【解析】　设袋中红球用a表示，2个白球分别用b1，b2表示，3个黑球分别用c1，c2，c3表示，则从袋中任取两球所含基本事件为：(a，b1)，(a，b2)，(a，c1)，(a，c2)，(a，c3)，(b1，b2)，(b1，c1)，(b1，c2)，(b1，c3)，(b2，c1)，(b2，c2)，(b2，c3)，(c1，c2)，(c1，c3)，(c2，c3)，共15个． 【答案】　B 2．(2013·佛山调研)为预防H1N1病毒爆发，某生物技术公司研制出一种新流感疫苗，为测试该疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%，则认为测试没有通过)，公司选定2 000个流感样本分成三组，测试结果如下表： 分组 A组 B组 C组 疫苗有效 673 a b 疫苗无效 77 90 c 已知在全体样本中随机抽取1个，抽取B组疫苗有效的概率是0.33. (1)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结果，问应在C组抽取样本多少个？ (2)已知b≥465，c≥30，求通过测试的概率． 课后作业（五十八） 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 高考体验·明考情 第二节　古典概型 1．基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是_________的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成___________的和． 互斥 基本事件 2．古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型． 3．古典概型的概率公式 P(A)＝_______________________． 1．在一次试验中，其基本事件的发生一定是等可能的吗？ 【提示】　不一定等可能．如试验一粒种子是否发芽，其发芽和不发芽的可能性是不相等的． 2．如何确定一个试验是否为古典概型？ 【提示】　判断一个试验是否是古典概型，关键在于这个试验是否具有古典概型的两个特征：有限性和等可能性． 【答案】　C 【答案】　A 3．(2013·梅州调研)从1，2，3，4这四个数中一次随机地取两个数，则其中一个数是另一个数的两倍的概率是________． 【解析】　如图，在正方形ABCD中，O为中心，从O，A，B，C，D这五点中任取两点的情况有(O，A)，(O，B)，(O，C)，(O，D)，(A，B)，(A，C)，(A，D)，(B，C)，(B，D)，(C，D)共10种． (2012·山东高考)袋中有五张卡片，其中红色卡片三张，标号分别为1，2，3；蓝色卡片两张，标号分别为1，2. (1)从以上五张卡片中任取两张，求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率； (2)向袋中再放入一张标号为0的绿色卡片，从这六张卡片中任取两张，求这两种卡片颜色不同且标号之和小于4的概率． 【思路点拨】　依题意，所求事件的概率满足古典概型，分别求基本事件总数与所求事件所包含的基本事件个数m，进而利用古典概型概率公式计算． 【尝试解答】　(1)标号为1，2，3的三张红色卡片分别记为红1，红2，红3；蓝色卡片分别记蓝1，蓝2. 从五张卡片中任取两张，所有的等可能结果有：{红1，红2}，{红1，红3}，{红1，蓝1}，{红1，蓝2}，{红2，红3}，{红2，蓝1}，{红2，蓝2}，{红3，蓝1}，{红3，蓝2}，{蓝1，蓝2}共10个基本事件． 甲、乙两校各有3名教师报名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女． (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师性别相同的概率； (2)若从报名的6名教师中任选2名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师来自同一学校的概率． 【解】　(1)甲校两男教师分别用A、B表示，女教师用C表示；乙校男教师用D表示，两女教师分别用E、F表示． 将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，