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2007初二物理期中考试质量分析 1 6963 6762 80.2 17.06 0.2127 3504 51.81 5997 88.68 255 3.77 2 90 92 97.78 92 92 98.33 82.86 87 90.45 能量的转化过程不 会根据能量的大小 变化来判断;部分 同学只写了势 能,不准确扣分; 82 82 84.72 86 76 66.67 69.52 77 73.24 个别同学密度的物 理意义表达不清; 认为球内空气种类 不变,则密度不变 应重视密度的微观 解释的教学;以为 29 12 21 20 18 23.7 10.1 16.4 15.5 14.5 2 密度总是不变,没 有想到球扁了后体 积将要变小,质量 不变,密度变大。 87 88.2 100 80 89 93.33 90.48 89 86.67 不知道气球放气是 对外做功减少内 能;个别不知道改 变内能的方法;图 和方法没有对应或 选错; 94 89 98.02 85.3 83 78.89 65.71 83 79.26 对做功冲程的特征 把握得不够,很多 学生与压缩冲程混 淆;至于能量的转 化学生对内能概念 较为生疏,甚至于 写反; 80.7 81 100 88 86 90 70 85 84.84 滑轮判断出错;错 算成机械功了; 83 95 94.05 92 84 85 85.71 89 86.65 题意没有审清,没 有理解出增大摩擦 力的含义;对物理 的知识迁移和实际 应用不够深入;不 理解用了铝就是用 了密度较小的材 料; 98 98 100 96 92 95 94.29 95 94.23 不懂质量的是物体 的属性;重力势能 变化判断错; 72 77 82.76 68 78 81.67 55.71 54 71.80 第二个空,15、 45的较多,计 算过程中力臂代 错;学生容易受图 片中所给距离的 误导,习惯性 不仔细思考,代错 力臂,教学中仍要 想办法让学生一看 到力臂就想到应该 是从支点开始的距 离; 3 72 62 87.51 62 62 70 51.43 65 68.60 不能有效地将物体 受力情况和运动情 况联系起来;摩擦 力的大小,认为摩 擦力与重力是一对 平衡力;对二力 平衡条件掌握不 够,好多学生计算 成60 牛,?1?7?1?7有100 牛、50 牛。 92 91 87.3 78 92 90 56.43 97 84.26 对物理现象和 物理规律还是 不能很好的区分。 92 87 96.25 84 83 93.33 82.86 98 85.77 力的方向画错,垂 直符号忘记标作图 题;力臂画错;不 会画力F2; 90 86.4 85.22 80 71 70.83 70.71 77 73.28 只画一个重力;部 分同学作力的示意 图;个别学生没标 力的大小; 100 90 97.37 75 89 80.83 80.71 96 86.23 力的大小或作用点 不对;漏标箭头; 不成比例; 80 90 89.96 72 80 76.67 63.81 78 81.98 功、功率的知识掌 握不牢固; 97 100 100 96 92 100 91.43 94 93.99 对于分子运动论理 解不够透彻,实际 现象比较模糊,不 会判断;不能区分 分子运动和宏观物 体的运动; 87 91 88.46 60 60 93.33 51.43 68 78.28 不会用公式推导, 估算功率;计算功 时直接用了50 千 克质量去乘了距 离,没有计算重力; 97 100 97.15 88 88 98.33 88.57 87 92.06 不会根据力臂判断 杠杆的类型; 87 61 96.25 92 80 93.33 57.14 82 84.53 对惯性的理解和力 能改变物体的运动 状态产生混淆; 90 71 93.96 60 60 73.33 77.14 58 77.34 没有理解比热为性 质,只与物质种 4 类有关; 30 57 78.91 12 20 6.7 5.71 9 28.77 许多同学方向没有 考虑,思维定式, 只考虑了最小的 力; 88 85 95.54 63 84 87.5 69.29 81 82.44 质量没有化成千 克;温度单位写错; 温差 30℃的来源没 有写清;计算错误; 单位漏写等此类应 加强强化,尽量不 再失分; 88 67 94.43 68 80 84.76 71.43 86 79.25 只算出跳一次克服 重力所做的功,导 致功和功率计算错 误;公式忘记;F=G 未写; 77 46 83.28 67 66 65.19 53.33 71 66.95 雪的体积不会求或 求错;密度、体积 对应不好;个别同 学认为雪化成水后 体