第八单元教案文档.docVIP

识字8教学要求：　　　1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；　　　2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。　　　3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。　　教学时间：2课时。　　教学准备：　识字卡。小黑板。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激趣导人　　在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。　　二、初读课文，认识生字　　　1、小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。　　　2、同桌互读互听。　　　3、学生说说自己的记号方法；教师注意总结推广学生中好的识字方法。　　　4、教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。　　　　 做找字游戏：将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音，请小朋友赴快找出来。（小组做这个游戏）最后，开火车读字。　　　5、再读课义，要求认准课文中的生字，读通课文。　　三、写字教学　　　1、仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。　　　　 如，“北”宁，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？　　　2、北的反义词是什么？（南）你会写吗？你觉得哪里最容易写错？（注意学生描红、书写。　　　3、