笔算乘法63页.pptVIP

学完本节知识有什么收获 * * 教学目标： 1、学生通过经历探究两位数乘两位数的过程,理解其算理,掌握其计算法则。 ??? 2、学生通过小组和全班同学的交流合作,感受计算两位数乘两位数方法的多样化,培养学生的数感和数学思维能力、交流能力及合作意识。 ??? 3、学生在自主探究解决问题的过程中,体验成功的喜悦或失败的情感,体会数学在日常生活中的应用价值。  教学重难点：掌握乘的顺序和第二部分积的书写位置。 铺垫孕伏： 1、口算： 12x4= 24x2= 53x20= 11x20= 12x20= 64x10= 12x4= 40x20= 2、列竖式计算： 小明家订牛奶，每月28元，定半年要用多少钱？ 学习目标： 1、我能通过自学，探究两位数乘两位数的过程,理解算理,掌握计算方法。 ??? 2、我能通过小组和全班同学的交流合作,感受计算两位数乘两位数方法的多样化。 ??? 认真看教材63页的例1，思考： 1、情境图你了解到哪些信息？（根据这些信息，你能提出什么数学问题？怎样列算式？ 2、24x12 口算怎样计算？ 3、24x