第二讲社区工作模式与社区教育说课.pptVIP

第二讲社区工作模式与社区教育说课.ppt

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第二讲 社区工作模式与社区教育 主讲人:叶智勇 第四章 社区工作模式 第一节 社区发展模式 一、“社区发展”概念的渊源 1、美国法林顿:最早提出 2、联合国发扬光大:侧重发展中国家的农村地区 3、香港政府:促进社会关系 4、国内:多方位理解 二、“社区发展”概念的界定 社区发展作为一种专门的社区工作方法,形成于20世纪50年代。p45 所谓社区发展:概指居民、政府和有关的社会组织整合社区资源、发现和解决社区问题、改善社区环境、提高社区生活质量的过程,是塑造居民社区归属感和共同体意识、加强社区参与、培育互助与自治精神的过程,是增强社区凝聚力、确立新型和谐人际关系的过程,也是推动社区全面进步的过程。p46 三、社区发展模式的假设p46 1、关于个人:现代化、工业化和城市化,把原本互相团结的个人,变得倾向于冷漠的、孤立封闭的状态。 2、关于社会:理性的制度化的组织关系和市场交换关系,把社会分层和两极化 3、行为动机:个人倾向于团结、合作,而非竞争的、对抗的 4、关于发展:接受现代化理论关于发展的概念,即发展一位着一种线性的进步关系。20世界70年代后,接受可持续发展的观点。 四、社区发展模式的目标 (一)直接目标和终极目标 (二)任务目标和过程目标p47 杰克·罗斯曼:社区发展以过程目标为导向。 五、社区发展的任务、策略 (一)社区发展的任务 社区发展的任务就是社区发展的实质性内容和工作项目。 社区发展的具体任务要根据当时当地的社区状况和社区居民的需求来选择确定。 (二 )策略 1、基本策略:内部为主,外部为辅;广泛讨论;注重组织;自下而上 2、具体措施:协商为主;立足基层利益;社区组织间的合作;争取社区精英;争取社区大众 六 社区发展模式中的工作者角色 1、启发催化的角色 2、支持鼓励的角色 3、协调联络的角色 4、资源中介的角色 七、社区发展模式的工作步骤p50 1、规划和协商进入 2、了解社区 3、规划下一步 4、与社区居民建立联系和将人们集合在一起 5、建立组织 6、帮助理清目标及其优先次序 7、使组织工作继续进行 8、与朋友和敌人交往 9、结束和离开 社区发展模式案例分析 社区:A社区 参与人员:A社区人口 案例:A社区是一个老城区,这里环境污染比较严重,交通比较拥挤,生活不太方便,特 别是买菜要去很远,居民相互之间关系也比较疏离,对本社区没有归属感,平时意见多。 任务目标: 1、解决买菜不方便问题? 2、解决交通不方便问题? 3、缓解社区环境污染问题 4、缓解居民陌生感,建立社区互动关系? 过程目标:? 1、提升居民对参与社区事务的兴趣 2、培养居民互助合作精神 3、发现和培训社区领袖 4、建立社区相关服务组织? 虽然A社区存在着买菜不方便,交通不便利,环境污染等问题,但是最主要还是社区居民之间关系疏远,没有社区归属感。所以要解决居民遇到的种种问题是需要长时间的跟进和关注,因此根据具体情况,可以列出以下几种解决步骤: (1)进入社区,进行社区调查,熟悉社区居民 ? 1、?拜访关键人物 ?2、和居民进行街头接触或深入访谈? 3、?社区调查:社区观察法;文献分析法;深入访谈;问卷调查 ?4、?参加社区集会和公益活动 (2)集中相关社区居民,就买菜难和交通不方便问题,提出自己的意见,并以这次讨论为契机,建立居民的初步联系和发现社区领袖????? 因为买菜难和交通不方便是居民切身最迫切解决的问题,所以这样也是最容易集合居民一起解决问题,培养互助团结精神,建立居民初步关系和发现社区领袖的好契机。 帮助联系政府部门,增设公交线路与增设市场摊位。解决买菜与交通问题 (3)活动中建立居民的联系 1、寻找卡片? 2、文艺晚会 3、文艺比赛 4、…… 5、…… (4)建立和发展居民组织 1、社区医疗?? 2、心理辅导站? 3、青少年辅导站?? 4、文艺中心? 5、休闲中心等等? 6、居家养老服务站 第二节 社会策划模式 一、社会策划的含义p52略 二、社会策划模式的基本假设p53 社区问题的产生源自于缺乏制订和实施科学计划的能力,所以解决的途径是专业人员的参与。 1、居民素质较低,缺乏社区领袖 2、财力资源缺乏 3、缺乏组织或已有组织比较涣散 三、社会策划模式中社区工作者的角色 1、项目规划者的角色 2、项目经理的角色 3、监督实施的角色 4、专业人员的协调角色 5、动员居民参与和反馈意见的角色 四、社会策划的基本步骤p54 1、澄清规划机构的服务理念 2、社区问题的调查分析 3、需求和目标的界定 4、确定自己可利用的字眼 5、服务方案的制定 6、服务方案的实施 7、方案的评估 社区策划模式案例 某社区由于矿井的污染,饮用水成了问题,作为社区工作者,如何运用社会策划模式设计一个解决

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