2007年浙江地区化学学科氯气的性质课件 苏教版必修1.pptVIP

2007年浙江地区化学学科氯气的性质课件 苏教版必修1.ppt

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1.工业方法制氯气 ——电解饱和食盐水 * 死海世界上最咸的海含盐量30%, 人浮于水面不下沉 专题二 从海水中获得的化学物质 3、还有丰富的用来进行热核反应的氢的同位素 等未来能源. 1、海水有80多种元素, 它是一个巨大的宝藏。 2、海水中可以提取化学物质,每升海水中约含有30g氯化钠;溴的总储量约为1×1014t;碘的总储量约为8×1010t。 1H 2 每千克海水中几种氯化物的含量 含量/g 0.712 1.11 5.11 27.2 2 2 2 一、氯气的生产原理 本节内容 1.工业方法制氯气实验 2.实验室方法制氯气实验 问题2:您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗? 问题1:通电后,我们能看到什么现象呢? 两极上都产生气泡,并体积上维持1:2 氢气 和 氧气 氢气 氧气 问题3:将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢? 试剂:KI淀粉试纸、酚酞 原料:NaCl饱和溶液 设备:电解槽、电极、直流电源、导线 正极 负极 NaCl饱和溶液 铁棒 石墨 正极 负极 NaCl饱和溶液 铁棒 有气泡 有气泡 (1)接通电源现象 (2)收集与电源负极相连(阴极)气体验纯 (3)湿润淀粉碘化钾试纸与电源正极相连(阳极)气体接触 (4)关闭电源两端加入酚酞 2.实验步骤 2.现象结论 (4) (3) (2) (1) 结论 实验现象 阴阳极出现气泡 有化学反应产生 发出轻的“噗”声 气体是氢气 试纸变蓝 气体是氯气 阴极变红阳极没变 阴极有大量的氢氧根离子 2KI+Cl2=2KCl+I2 石墨 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 通电 以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业” 思考题: 根据氯碱厂原料和产品的性质,厂址怎样选取?生产贮运应注意的地方? 4.氯气贮藏在钢瓶里,保持阴凉通风。NaOH固体应避免接触空气,防止潮解。 3.氯碱厂选址在城市下风向处,在河流取水处下游 1.要在盐矿,海边等NaCl丰富的地方 2.要在电力能源充足的地方 舍勒瑞典化学家,药房当过学徒,仪器、设备简陋的实验室里他做了大量的化学实验,其短暂而勤奋的一生,对化学做出突出的贡献. 舍勒1774年把软锰矿与浓盐酸混合加热时,产生黄绿色的气体,气体强烈的刺激味使舍勒感到极为难受,但他确信自己制得了一种新气体.并研究了气体的性质. ④观察颜色变化停止加热 ⑤实验结束应先撤导管后撤酒精灯 ②检查装置的气密性 ①如图装配好装置 ③ 加入药品,从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸,缓缓加热 三.实验步骤 2.实验室方法制氯气 组装原则:由下至上,由左至右 酒精灯微热气泡生成冷却导管形成一段水柱 一:实验原理: MnO2 + 4HCl(浓) = MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O 二.实验药品: :MnO2、浓HCl、NaOH溶液 发生装置 收集装置 尾气吸收装置 实验室制取氯气的装置 尾气处理 发生 除杂 收集 干燥 完整实验装置 气体发生装置 气体除杂干燥装置 气体收集装置 尾气处理装置 工业上利用电解饱和食盐水的方法制取 、 和 。在电源正极上方收集到的气体能使湿润的 变蓝色,证明是 ;在电源负极上方收集到的气体是 ,在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液,则溶液 ,证明有 生成。 练一练 NaOH H2 淀粉碘化钾试纸 Cl2 Cl2 H2 变红 NaOH 练习: 1、下列关于电解饱和食盐水制取氯气的说法正确的 是 A、通电一段时间后,与正极相连的电极周围溶液 能使酚酞变红 B、与正极相连的电极上有氢气生成 C、与负极相连的电极上有氯气生成 D、为了避免电解产物之间产生反应,常用阳离子交换膜将电解槽分隔成两部分 ( D ) 1.发生装置 固、固加热制气 固、液不加热制气 固、液加热制气 3、 4HCl(浓)+MnO2 MnCl2+2H2O+Cl2 ? 1、 2KClO3 2KCl+3O2 MnO2 ? 2、 Zn+2HCl ZnCl2+H2 1.试管口稍向下倾斜 2.铁夹夹在离管口1/3处 3.加热时先均匀受热,再用外焰在药品底部加热 启普发生器 启普发生器简易装置 简易装置 简易装置 优点:随开随用, 随关随停 适用于制取较多气体 洗气瓶: 盛液体试剂 干燥管: 盛固体试剂 U型管: 盛固体试剂 2.气体除杂、干燥装置 知识扩展:通过简易装置得到的氯气是不是纯净的,如果不是还含有哪些杂质,应该怎么除去。 有HCl气体和水蒸气。 用浓H2SO4除去水蒸气,饱和NaCl溶液

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