2007年高三物理第二轮专题复习课件 牛顿运动定律的应用.pptVIP

牛顿定律应用 多物体多过程问题 慈溪市三山高级中学 物理组 1、受到外力作用的“两体模型” 2、滑动摩擦联系的“两体模型” 3、弹簧弹力联系的“两体模型” 4、往复相对运动的“两体模型” 5、多体系统转化的“两体模型” 2004年高考全国理综试卷（Ⅱ）第25题 一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定的加速度 a 将桌布抽离桌面，加速度的方向水平且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度 a 满足的条件是什么？（以g表示重力加速度） 小结： 仔细审题，找已知量、未知量； 创设物理情景，建立物理模型； 分析物理过程，找内在联系、隐含条件； 列式求解，并对结果分析验证。 再见 * “两体模型”：两个物体构成的系统。 分析与解答“两体问题”的物理规律，通常包括运动学规律、牛顿运动定律及建立在牛顿运动定律基础上的动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律和相应的功能关系。 “两体问题”:以“两体模型”所经历的物理过程为背景而提出的运动学或动力学问题。 由于“两体模型”除了相互作用的恒定内力外，还受到其他的恒定外力作用，使得“两体模型”的总动量发生改变，所以对于以这样的“两体模型”为背景形成的“两体问题”，通常可以选用牛顿运动定律和运动学公式分析求解。 24.(19分)一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 2006年高考全国理综试卷 24.解：根据“传送带上有黑色痕迹”可知，煤块与传送带之间发生了相对滑动，煤块的加速度a小于传送带的加速度a0。根据牛顿定律，可得 a=μg 设经历时间t，传送带由静止开始加速到速度等于v0，煤块则由静止加速到v，有 v0=a0t v=at 由于aa0，故vv0，煤块继续受到滑动摩擦力的作用。再经过时间t，煤块的速度由v增加到v0，有 v0=v+at 此后，煤块与传送带运动速度相同，相对于传送带不再滑动，不再产生新的痕迹。 设在煤块的速度从0增加到v0的整个过程中，传送带和煤块移动的距离分别为s0和s，有 传送带上留下的黑色痕迹的长度 l=s0－s 由以上各式得 1分 2分 2分 2分 3分 4分 4分 1分 24.解：煤块的加速度a,传送带的加速度a0。根据牛顿定律，可得 a=μg 设经历时间t，传送带速度为v0，煤块速度为v，有 v0=a0t 　　v=at 　再经过时间t’，煤块的速度由v增加到v0，有 　　v0=v+at 设传送带和煤块移动的距离分别为s0和s，有 　黑色痕迹的长度 l=s0－s 由以上各式得 1分 2分 2分 2分 3分 4分 4分 1分 没有分析过程，只有最后答案的，得5分。 过程正确，没化简的，扣2分 能写出其中任一部分的，得2分。 主要错误就在没有匀速运动部分 其它方法求解的：1、相对运动的观点 写出 2分 2分 4分 2分 1分 7分 10分 2、图像法 画出v－t图，利用图线分析，指出哪部分为所求的量，至于面积从哪个角度求都可以 t t2 t1 v v0 O A B 习题1：如图所示，质量为M的汽车载着质量为m的木箱以速度v运动，木箱与汽车上表面间的动摩擦因数为μ，木箱与汽车前端挡板相距L，若汽车遇到障碍物制动而静止时，木箱恰好没碰到汽车前端挡板，求： （1）汽车制动时所受路面的阻力大小； （2）汽车制动后运动的时间。 v L 解： 由此解得： （1）汽车制动时所受路面的阻力大小为 （2）汽车制动后运动的时间为 A B a 设圆盘质量为m，桌长为l，盘在桌布、桌面上的加速度为a1和a2，有 μ1 mg ＝ ma1 ① μ2 mg ＝ ma2 ② 设盘离开