2008年高考物理复习 相互作用及物体的平衡.docVIP

高考物理复习 相互作用及物体的平衡 高考命题展望 考点跟踪解读 第一节 力 常见力的特点 考点11：力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因．（能力级别：Ⅱ） 1．力是物体间的相互作用 力是物体间的相互作用，它不能脱离施力物体和受力物体而独立存在；并且，力总是成对出现的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，必然受到另一个物体对它施加的反作用力。 力是矢量，即有大小又有方向。要确切的描述一个力，必须说明它的大小、方向和作用点。 对力进行分类时，可以依据力的性质来进行分类，例如重力、弹力、摩擦力……；也可以依据力的作用效果进行分类，例如拉力、压力、恢复力、向心力……。 2.力是物体发生形变和物体运动状态变化的原因 对物体施加力的作用，可以产生两种作用效果，一种是使物体的形状发生变化，例如对橡皮筋施加拉力，使橡皮筋变长，对薄钢片施加侧向的压力会使它弯曲等；一种是使物体的运动状态发生变化，例如使物体由运动变为静止，或由静止变为运动等。 特别提示：物体运动状态的标志是速度，物体的速度发生变化，就说明物体的运动状态发生了变化，而此时物体受到的合外力一定不为零。 另外，一个力作用在物体上产生的效果，与这个物体是否同时受到其它力的作用无关，这就是力作用的独立性。 【例题】关于力，下列说法中错误的是（ ） A．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同 B．物体受几个力同时作用时，运动状态一定发生改变 C．弹簧秤是测量力的仪器 D．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称为牛，符号N 〖解析〗力的分类可以依据力的性质也可以根据力产生的效果，例如对物体施加的拉力与压力，其性质都属于弹力。故A答案正确，不能选。力是改变物体运动状态的原因，但是要分析物体的运动状态是否改变，要看物体受到的合外力是否为零。物体受到几个力同时作用，这几个力的合力可能为零，物体的运动状态，不一定改变，故B答案错误。C、D两个选项显然正确，所以本题的答案为B。 变式练习 下列关于力的说法正确的是 [ ] 　A．一个力可能有两个施力物体 B．不存在不受力的物体 C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D．物体发生形变时，一定受到力的作用 答案：BCD 考点12：万有引力定律．重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力．重心．（能力级别：Ⅱ） 1．万有引力定律． ①内容：宇宙间的一切物体都是相互吸引的。两个物体间的引力大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的乘积成反比。即：，其中G＝6.67×10－11N·m2/kg2，叫万有引力常量。 ②适用条件：公式适用于质点间的相互作用。当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点。均匀的球可视为质量集中在球心的质点，r是两球心间的距离。 2．重力 （1）概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。 （2）大小：G＝mg ，其中g＝9.8 N/kg。 （3）方向：竖直向下。 （4）作用点：即物体的重心。 3．重心 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。 物体的重心不一定在物体上。例如：空心球。 在物体的形状发生变化后，重心的位置也可能随之发生变化。例如：质量分布均匀的绳子，对折后重心的位置将发生变化。但是，物体的位置发生改变时，重心在物体上的位置是不会发生变化的。 4.重力和万有引力的关系 地球对物体的吸引力是万有引力；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。物体受到的万有引力的方向是指向地心的，而重力的方向是竖直向下的，由于地球存在自转，除了在赤道和两极外，重力的方向与万有引力的方向不同。实际上，重力是万有引力的一个分力。 【例题】关于物体的重心，下列说法正确的是 [ ] 　　A．物体的重心一定在物体上 　　B．任何物体的重心都在它的几何中心上 　　C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变 　　D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变 〖解析〗重心是重力的作用点，可能在物体内也可能在物体外，只有形状规则、质量分布均匀的物体的重心才与其几何中心是重合的。当物体的形状发生改变时，物体的重心位置不一定改变，例如用质量分布均匀的球形物体，其重心在其几何中心处，若把它的形状改变成一规则的正立方体，其重心的位置是不变的。当物体在空间的位置发生变化时，重心相对物体的位置是不会发生改变的。故答案为D。 变式练习 关于重力的大小，以下说法正确的是 [ ] A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力 B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力 C．物体所受的重力与它的运动状态无关 D．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力