20高中数学复习学(教)案(第20讲)数列的求和.docVIP

题目：第三章数列数列的求和 高考要求： 等差数列与等比数列的有限项求和总是有公式可求的，其它的数列的求和不总是可求的，但某些特殊数列的求和可采用分部求和法转化为等差数列或等比数列的和或用裂项求和法、错位相减法、逆序相加法、组合化归法，递推法 知识点归纳： 1．等差数列的前n项和公式： Sn= Sn= Sn= 当d≠0时，Sn是关于n的二次式且常数项为0； 当d=0时（a1≠0），Sn=na1是关于n的正比例式。 2．等比数列的前n项和公式： 当q=1时，Sn=n a1 (是关于n的正比例式)； 当q≠1时，Sn= Sn= 3.拆项法求数列的和，如an=2n+3n 4．错位相减法求和，如an=(2n-1)2n （非常数列的等差数列与等比数列的积的形式） 5．分裂项法求和，如an=1/n(n+1) （分子为非零常数，分母为非常数列的等差数列的两项积的形式） 题型讲解 例1.求数列的和 解： （列项求和法） 练习： 数列 的前n项之和为Sn，则Sn的值得等于 ( A ) (A) (B) (C) (D) 例2.求数列前n项和. 解： ① ② 两式相减： 错位相减法 例3.求下列数列前n项的和Sn： （拆项求和法） 练习：（裂项求和法） 解： 练习：求下列各数列前n项的和Sn： 例4.求下列数列前n项的和Sn：1×4，2×5，3×6，…n(n+3)… 解: ∵an=n(n+3)=n2+3n ∴Sn=(12+22+32+…+n2)+3(1+2+3+…+n) （公式求和法） 例5.已知数列{an}的前n项和Sn与an满足： 成等比数列，且a1=1，求数列{an}的前n项和Sn. 解：由题意,当n≥2时： ，由于n＝1时，也符合 （递推法） 点评：本题的常规方法是先求通项公式，然后求和，但逆向思维，直接求出数列的前项和的递推公式，是一种最佳解法 练习： 已知数列{an}中的 ，前n项和为Sn．若Sn=n2an，求Sn与an的表达式. 解题分析：给出条件是Sn与an间的递推关系，写出相邻项作差。 解：∵Sn+1=(n+1)2an+1=(n+1)2(Sn+1-Sn) ∴n(n+2)Sn+1=(n+1)2 Sn 小结： 1等价转换思想是解决数列问题的基本思想方法,复杂的数列转化为等差、等比数列 2 由特殊到一般及由一般到特殊的思想是解决数列问题的重要思想,数学归纳法是这一思想的理论基础 3错位相减”、“裂项相消”是数列求和最重要的方法 学生练习 1设S和T分别为两个等差数列的前n项和，若对任意n∈N，都有 ，则第一个数列的第11项与第二个数列的第11项的比是( ) A4∶3 B3∶2 C7∶4 D78∶71 2一个首项为正数的等差数列中，前3项的和等于前11项的和，当这个数列的前n项和最大时，n等于（　A5　　　　　 B6 C7　　　　 D8 3若数列中，，且 ，则数列的通项 4设在等比数列中，求及 5根据下面各个数列的首项和递推关系，求其通项公式 ⑴ ⑵ ⑶ 6数列的前项和为不等于0，1的常数)，求其通项公式 7某县位于沙漠地带，人与自然长期进行着顽强的斗争，到2001年底全县的绿化率已达30%从2002年开始，每年将出现这样的局面，即原有沙漠面积的16%将被绿化，与此同时，由于各种原因，原有绿化面积的4%又被沙化 （1）设全县面积为1，2001年底绿化面积为经过年绿化总面积为 求证 （2）至少需要多少年（年取整数，）的努力，才能使全县的绿化率达到60%？ 8 某企业2003年的纯利润为500万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降若不进行技术改造，预测从今年起每年比上一年纯利润减少20万元，