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- 2017-01-07 发布于未知
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杜继永《绝招》教学设计杜继永《绝招》教学设计
三年级语文下册 16*《绝招》教学设计
老僧堂小学 杜继永
一、教学目标：
知识与技能
1、学习本课生字生词，理解课文内容。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、培养独立阅读的能力。
过程与方法
朗读课文，采用小组合作讨论，自主探究的方式来理解文中的重点词句，体会“绝招”的真正含义。
情感态度与价值观
体会童年生活的快乐，感受童真童趣。激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。
二、教学重难点：
重点：
１、掌握课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
２、体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
难点：
激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。
三、教学法：
教法：引导想象、指导朗读
学法：自主学习、合作解决、畅谈体会
四、教学准备：
多媒体课件
五、教学过程：
（一）回味童年，理解“绝招”
1、师深情导入：在本组课文中，我们学习了几位作者对丰富多彩的童年生活回忆，从他们不同的经历中，我们也得到了许多生活的启示，吸取了许多成长的营养，今天，我们继续走近三个孩子的童年世界，看看又会获得什么收获。
2、板书课题：16* 绝招 （请生齐读课题）
1.看了课题，你最想知道什么？
2. 什么是绝招？（自由汇报）
（令人叫绝的招术或者说本领）
3. 你见过哪些绝招？ 一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！
课件图片
（二）扫除障碍，找出“绝招”
1、文中发生了关于绝
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