上科版高三化学电离平衡3.docVIP

电离平衡 教学目标 知识目标： 　　1． 　　2． 　　3． 能力目标： 　　1． 　　2． 情感目标： 　　由电解质在水分子作用下，能电离出阴阳离子，体会大千世界阴阳共存，相互对立统一，彼此依赖的和谐美。 教学过程 　　 　　1 　　2 　　 　　3 （1）电离平衡是动态平衡：即弱电解质分子电离成离子过程和离子结合成弱电解质分子过程仍在进行，只是其速率相等。 （2）此平衡也是有条件的平衡：当条件改变，平衡被破坏，在新的条件下建立新的平衡，即平衡发生移动。 （3）影响电离平衡的因素 　　A 　　B 　　 　　②浓度： 　　问题讨论：在 的平衡体系中： 　　①加入 ： 　　②加入 ： 　　③加入 ：各离子分子浓度如何变化： 、 、 、 溶液 如何变化？（“变高”，“变低”，“不变”） （4）电离平衡常数 　　 　　 ??? 　　 3）一元弱碱 　　 ??? 　　K不变。 　　 值越大，该弱电解质较易电离，其对应的弱酸弱碱较强； 值越小，该弱电解质越难电离，其对应的弱酸弱碱越弱；即 值大小可判断弱电解质相对强弱。 　　 ，对二级、三级电离产生抑制作用。如： 　　 ?????? 　　 ?????? 　　 ???????? 　　1 的总量，可向盐酸中加入下列物质中的（??? ） 　　A ????? B． ????? C． ????? D． 　　2 是比碳酸还要弱的