- 18
- 0
- 约3.59千字
- 约 26页
- 2017-01-07 发布于江苏
- 举报
5、汉语词类教学-代词
汉语词类教学-代词 代词: 具有替代和指称作用的词。 一、代词分类: 1、人称代词: 单数 复数 第一人称 我 我们、咱们 第二人称 你 你们 第三人称 他(她、它) 他/她/它们 特殊:自己、别人、人家、大家、大家伙儿 “我们” “咱们” 有时可以通用,但是强调某一方时有差别。 “咱们”:多用于口语,包括说话人和听话人双方。 “我们”:只指说话人一方。 “人家” “别人” “人家”可以泛指第三人称,也可以确指第一、第三人称。 “别人”用于泛指第三人称。 自己 “自己”不确指某一人称,而指某人或某事物自身。说话时,为突出所指人或事是自身或明确所指的人或事,“自己”前面常有被代指的代词或名词。 2、疑问代词: 问人 谁 问事 什么、哪 问时间 多会儿 问地点 哪儿 哪里 问方式、性状等 怎样、怎么样、怎么 问数目 多少 几 3、指示代词: 近指 远指 指代人和事物 这+量词 那+量词 指代处所 这儿/里 那儿/里 指代时间 这会儿 那会儿 指代性质、时间、方式等 这么/这样/这么 那么…… 二、HSK大纲规定的代词: 甲级: 人称代词: 我、你(您)、他、我们、你们、他们、咱、咱们、(俺们 大家 大家伙儿 自己 本人 自个儿 别人 旁人 其) 疑问代词: 谁、哪、哪里(哪儿)、什么、怎么、怎么样、多少、几 指示代词: 这、这些、那、那些、这么、那么、这样、那样 其他代词: 每、各、有的、有些、别的、它、它们 乙级: 1、表示人称的“人家”的用法是重点。 2、疑问代词:(5W、HOW)即: 什么(what)、谁(who)、哪儿(where)、什么时候(when)、哪个(which)、怎么样(how)。 疑问代词表示任指(泛指)或虚指是重点。 任指 如:谁都懂这个道理。/ 他第一次来中国,哪儿都想去看看。/ 你什么时候来都可以。 虚指 如:咱们哪天去豫园玩玩儿。 我好象在什么地方见过你。 3、某、如何、任何、本、自我 丙级: 1、彼此、各自、某些、这会儿、那会儿 2、人称代词的活用: 我想去旅游,但是人家不让你去。(人家:表示别人) 3、特殊代词“每、各”的区别: 如: 老师要求我们(每)分钟写四十个汉字,(每个、各、各个) “每”要与量词连用,每张桌子、每封信 “各”多与组织、机构的名词直接连用。如:各国、各民族、各部门、各系、各年级、各省…… 三、形近、义近代词辨析 1、自己、本人 (1)自己 A用于第一、第二、第三人称单复数,替代某人或某些人。 他时时关心别人,很少想到自己。 请大家注意保管好自己的东西。 自己管不了自己,还管得了别人? B可用于指称事物自身。 任何事物都有他自己的特点。 大自然按他自己的规律循序渐进。 侧重于内指,即将“自己”与“他人”区别开,在实际语言运用中,经常使用对举格式。 (2)本人 意义与“自己”接近,但使用范围较小,频率较低。多用于书面语或较为正式的场合。可以单用,也可以作为复指成分使用,用于叙述、说明的场合。 除了患者本人要隔离外…… 这个包不是我本人的。 本人声明,此时与本人无关。 “本人”侧重于“外指”,即从外部讲一个具体的人与其他人区别开来,有时与“他人”对举出现。 因此,当侧重于作自我反省式的表达时,多用“自己”,不用“本人”。 我觉得自己也有做得不对的地方。 你好好想想,自己是不是一点儿问题也没有? “自己”和“本人”有时都可用于泛指,随时用场合不同,但均承袭以上的分析结果。 自己的事情自己做。 从各方面严格要求自己。 只要本人素质好,就会录用他。 买机票必须要本人的身份证。 如果使用没有“区别”义时,二者可互换使用。 听说老王自己(本人)愿意做这个工作。 他自己(本人)也很苦恼。 2、别人、人家 1)别人 一般泛指除了说话者、听话者或者被叙述者之外的其他人。一般不确指。 2)人家 主要用于前文已经提到的某人或某些人,一般是有定的,确指的。 人家+复指成分 *别人+复
您可能关注的文档
- 5-2-2金属有机化合物的反应 理学院 吴正光 22612070303003.ppt
- 5-2杠杆原理1.ppt
- 5 面理.ppt
- 5-3_抽样分布.ppt
- 5-8自然辩证法概论思考题.doc
- 5-SEM2.ppt
- 5-客户异议处理.ppt
- 5.1-5.2经济管理.ppt
- 5.2.1.认识的根本任务.ppt
- 5.2.1平行线及平行公理1(9。25).ppt
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)