教学法 专题六何为说课.pptVIP

* 说 课 曲阜师范大学历史文化学院 江海云 2015年11月10日 “说课”的含义和特点 所谓“说课”，是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上，以及为什么这样上，即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。“说课”是一种课前行为，属于课前准备的一部分。 说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清:教什么、怎么教、为什么这么教。“说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。 说课的特点 第一，重在交流 第二，重在分析 说课与授课 第一，目的不同； 第二，内容不同； 第三，对象不同； 第四，方法不同。 优点 第一、机动灵活； 第二、短时高效； 第三、运用广泛； 第四、理论性强； 第五、说课没有时间和场地等的限制。 说课的意义 1、说课有利于提高教研活动的实效； 2、说课有利于提高教师备课的质量； 3、说课有利于提高课堂教学的效率； 4、说课有利于提高教师的自身素质； 说课的类型及方法 类型： 实践型、理论型 方法： 讲说法、演说法 　 对说法、论说法 说课前的准备 一、知识准备 二、理论准备 三、技术准备